マイクロラーニング（Microlearning）とは？
Oracle Database 11gソフトウェアのインストール方法とOracleデータベースの管理に必要なタスクの実行方法を修得します。Enterprise Managerを使用して、様々な管理タスクに実行する方法を解説します。
本トレーニングは日本オラクル株式会社のコンテンツを使用します。トレーニング・オンデマンドは新しいタイプの研修受講形態です。いつでも繰り返し視聴できるビデオ・ストリーミング講義と5日間使える演習環境、講師への質問ページ、そしてeKit(PDF版テキスト)から構成されます。” 素晴らしいeラーニング活用法ですね
教育ICTニュースに「WARKと学びing／AIとビッグデータの活用セミナー」が掲載されました。
以下
WARKと学びingは、「弱いAIとビッグデータ活用セミナー（ビジネスや教育分野）」を、26日に東京の中小企業振興公社で開催する。
日本最大級の検定（クイズ）サイト「けんてーごっこ」の運営ノウハウをもとに、教育分野やビジネスでのAI（人工知能）や自然言語処理の技術の活用方法、AIを使ったビッグデータの分析活用方法を、学びingが解説。
WARKは、次世代SCORM（*1）と言われる「Tin Can API」時代のeラーニングについて解説するほか、データ収集の元となるコンテンツ内製化手法や、それらを実現させるためのシステム「アイテスタロイドver2」を紹介する。
（*1）SCORM：eラーニングのプラットフォームに関する標準規格
日本イーラーニングコンソシアムでは、3月19日（水）13:30より、下記のプログラムにて「月例カンファレンス」を開催いたします。 皆様のご参加をお待ちいたしております。
(eLC会員以外の方もご参加いただけます。）
■日時：2014年3月19日（水） 13:30-16:00(受付開始13:10-）
■会場：「Learning Square 新橋」 4階 4-B教室
〒105-0004 東京都港区新橋4-21-3 新橋東急ビル
地図：http://www.ls-shimbashi.com/access/
アクセス：JR「新橋駅」烏森口から徒歩2分
都営浅草線「新橋駅」A1出口から徒歩2分
東京メトロ銀座線「新橋駅」4番出口から徒歩3分
■定員：40名
■参加費：無料
■月例カンファレンス タイムスケジュール
13:10 受付開始
13:30-14:20 月例カンファレンスセミナー（50分）
14:20-14:30 休憩
14:30-15:00 eラーニングの利用に関する調査報告（30分）
15:00-15:50 eLCの新しいビジョンに関するディスカッション「Part2」（50分）
15:50-16:00 お知らせ
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弱いAIとビッグデータ活用セミナー（ビジネスや教育分野）
～「Tin Can」時代の（教育）コンテンツ内製化 2014/3/26（水）14：00～16：30
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多数のモバイルラーニング事例やeラーニングコンテンツ制作の実績を誇る 株式会社WARKと学びing 株式会社は 2014年3月26日、共催でセミナーを開催します。
【弱いAIとビッグデータ活用セミナー（ビジネスや教育分野）
～「Tin Can」時代の（教育）コンテンツ内製化】
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■弱いAIとビッグデータ活用セミナー（ビジネスや教育分野）～
～「Tin Can」時代の（教育）コンテンツ内製化
■日時
2014/3/26（水）14：00～16：30 （13：30 受付開始）
・参加費：無料
・定員：40名
・場所：東京都中小企業振興公社 第四会議室（秋葉原）
住所：東京都千代田区神田佐久間町1-9 東京都産業労働局秋葉原庁舎 地図はこちら⇒http://www.tokyo-kosha.or.jp/kosha/office/akibashisetsu.html
・交通手段 JR「秋葉原駅」中央改札口徒歩1分 東京メトロ日比谷線「秋葉原駅」徒歩3分 つくばエクスプレス（TX）「秋葉原駅」A1出口徒歩1分 都営新宿線「岩本町駅」A3出口徒歩5分
■詳細 http://manabing.jp/news/seminar201304_07.html
■お申込みはコチラ http://manabing.jp/contact/seminar
■内容
◎14：00～14：50 「Tin Can」時代の（教育）コンテンツ内製化
≪講師≫横江功司（株式会社WARK 取締役eラーニング推進室長）
◎14：50～15：00 休憩
◎15：00～16：10 弱いAIとビッグデータ活用 ・弱いAI強い、テキストマイニング、自然言語処理 ・教育やビジネスの自動化にAIを使おう！ ・ビジネスや教育分野のデータの分析
≪講師≫学びing株式会社 代表取締役社長 斉藤常治
◎16：10～16：30 Q&A
エスケイ学習工房主催のサイエンス英語ラボの体験レッスンに行ってきました！
日本人の教師が理科の実験をやりながら英語も教えるという本邦初のプログレッシブな授業を体験してきました。最初は、４年生以上の小学校高学年をターゲットに考えてたそうだが、実際に集まったのは、小学校の低学年だったとのこと、急遽、授業の内容を変更したそうです。
講師の中村さんは理系出身、今流行の「リケジョ」！ 現況は青山学院大学の理系の学生に英語を教えており、英語を苦手としている理系学生に、うまく英語を習得させるコツをつかんでいるとのこと、そのノウハウを生かして子供にも教えることになったそうです。
特に、グローバル人材の育成という大きな夢と目標があるところが素晴らしい！
体験授業も茗荷谷、小石川近辺の子供たちが殺到し、予定の３倍の授業を行うことになったとのこと。 また、特にこの地域は教育熱心な地域で、必然的に塾に通わせなければならない中、これだけ子供が集まるのは、親御さんたちも何かこのサイエンスラボの熱き想いをキャッチしているはず！
中村さん、佐々木さん、本当にご苦労様です！子供たちはとても楽しそうでしたよ！
◆サイエンス英語ラボ
http://science.sk-learninglab.com/
レノボ・ジャパンは未来ある若者たちの可能性をより広げることを目的にしたプロジェクト、「POWER UP プロジェクト」を開始しました。
「POWER UP プロジェクト」とは、日本ストリートダンススタジオ協会と大日本印刷、ユニバーサル ミュージックが共同で実施している学校ダンス教育支援活動「Dance Education Project」と協業し、学校ダンス教育をサポートするプロジェクトとのこと
これまで行ってきたプロのダンスインストラクターの学校への派遣に加え、レノボのAndroidタブレット「YOGA TABLET (ヨガタブレット)」を活用したダンス教育支援を実施することにより、効果的に若者たちがダンスの楽しさを体験する機会を提供するとのことです。
授業では「YOGA TABLET」で撮影した動画での復習や、ダンスインストラクターの教材用ダンスムービーを観ながらの練習など、学校ダンス教育の可能性を広げるという。
モバイルラーニングプロジェクトがどんどん学校現場に広がっていくのはとてもいいこと。
ただ、その反面、クラブでダンスをさせると逮捕されるという悪しき法律を無くさなくてはならない。 ダンス＝逮捕？ 意味不明である。
ベネッセは2013年度の高校生未来プロジェクト「学びが僕らを 社会を変える」のワークショップを記録した映像をWebに公開した。
2013年10月23日（水）、10月30日（水）、11月6日（水）、11月20日（水）、12月9日（月）の5日間、東京都小平市にある私立 白梅学園高等学校との共催で1年5組全員を対象に、高校生未来プロジェクトを実施しました。 ロングホームルームの時間を活用し、39名の高校1年生が専門のファシリテーターや同校の卒業生の方々と共に、学ぶ意味や勉強する目的について、『気軽にまじめに』議論しました。
以下
http://berd.benesse.jp/berd/hirakemirai/report2013.html
社内（校内）でeラーニングコンテンツを作ってみませんか？
コンテンツの内製化を支援します。WARK自慢の講師陣が御社に伺い直接、指導します！
機密性が高く、制作を外に出せない。外注制作費を抑えたい企業様には最適
コンテンツ内製化支援サービスとは
（１）社内でコンテンツを内製化したい方々のための支援サービスです。
（２）eラーニングコンテンツやシナリオの作り方を、御社様に出向いて指導します。
（３）e-Learningの業界団体内／内製化研究グループのリーダーである長瀬が主宰。
（４）コンテンツ制作のベテランを選りすぐり、講師を用意しております。
（５）低料金で熱心な指導が、人気を呼んでいます。
タブレットで学ぶ進研ゼミ小学講座「チャレンジタッチ」が2014年4月に開講する。9.7インチの大型タッチパネルを搭載した専用端末で学習をおこなう。
チャレンジタッチに入会すると、専用タブレットと専用カバー、タッチペンに加え、紙の教材と付録が届く。書くことが学習につながる赤ペン先生の問題やテスト対策問題などの紙教材は年4回、タブレット用のコンテンツは毎月25日にインターネット経由で受信する。小学1～2年生向け教材は、学校がテーマだそう。 面白そうな試みである。
eラーニング講座「ビジュアルで学ぶ 下請法（基礎編）」「ビジュアルで学ぶ 下請法（実務編）」
下請法に違反した企業に対する公正取引委員会からの勧告・指導件数は年々増加しており、企業における下請法対策の教育・研修の重要性は、ますます高まっているとのこと。
「ビジュアルで学ぶ 下請法」は、数々の契約・法律問題に対応してきたパナソニック法務部門が制作に協力し、ビジネスで役立つ下請法の知識を短期間で効率的に習得できるように開発されたeラーニング講座。ケーススタディをベースに下請法のポイントをイラストでわかりやすく解説しているとのこと。 こういうコンテンツを大企業が学ぶようになったとは、大きな変化である。 進んでeラーニングで学んでほしい教材である。
詳細は以下
http://panasonic.biz/it/itie/campaign/campaign_201402_3.html
ICTE×東京学芸大学附属高・授業実践コラボレーションセミナー開催！
ICTEでは，東京学芸大学附属高等学校の情報科の授業実践とコラボレーションして，ICTE情報教育セミナーを次の通り開催するそうです。
東京学芸大学附属高等学校では2004年度から，情報科の授業の中で学校紹介CMの制作（附高CM Award）に取り組んできました。メディアを適切に活用し，創造的な学習活動を通して情報社会に対する理解を深めることを目標に，生徒は学校紹介CMの企画から出演依頼，撮影，編集まで，主体的に活動し，最後に各グループの作品を発表して，その年のCM Award作品を選ぶというものです。CM作品は学校説明会でも紹介されており，生徒たちにとってもやりがいのある取り組みになっています。
情報科では、メディアを適切に活用し、創造的な学習活動を通して情報社会に対する理解を深めるため、学校紹介CMを制作する授業（附高CM Award）を実施している。
授業は、生徒たちがグループごとに分かれ、CMの企画から出演依頼、撮影、編集までを行い、最後にその年の優秀作品を選ぶという内容。
日時 ： 平成26（2014）年３月14日（金）13:00～17:00
会場 ： 東京学芸大学附属高等学校 アクセスマップ
〒154-0002 東京都世田谷区下馬４丁目１番地５号
◆電車 東急東横線「学芸大学」駅下車 徒歩15分 東急田園都市線「三軒茶屋」駅下車 徒歩20分
◆バス 渋谷駅 南口22番のりば「野沢龍雲寺循環」行き 渋谷駅 南口23番のりば「東京医療センター」行き，または「多摩川駅」行き 目黒駅 西口2番のりば「三軒茶屋」行き 三軒茶屋駅 「目黒駅」行き ※いずれも「学芸大学附属高校」バス停下車
主催 ： 情報コミュニケーション教育研究会（ICTE）
資料代 ： 無料
対象 ： 情報教育関係の小・中・高等学校・大学の教職員，大学生，大学院生
定員 ： 50名（定員になり次第，受付を終了させていただきます）
Wacomが、ユーザーが作成した手書き「デジタル・インク」データをコンピューターのOSやハードウェア、アプリケーション・ソフトなどの違いを越えて、自在に共有できる仕組みを開発したと発表したそうだ。 これは確かに便利そうだ。
Wacomは、この仕組みを「WILL（Wacom Ink Layer Language）」と名付け、デジタル・インクの新たな業界標準とすべく提唱する。＞なるほど
同時に、さまざまな企業に幅広く提案し、各社の商品、ソフト、サービスなどに、WILLを組み込むためのSDKを提供する。
それは必要だよね！
eLP資格取得「ケーススタディ」コースを開講いたします。本コースはeLP資格を取得するための教育プログラムの１つです。 ぜひ、ご注目ください！
コース概要は以下
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eラーニング・コンサルタントが実際にeラーニングの導入・運用に関わる時には、
その立場や環境、クライアントの目的・考え・要望などから効果的、かつ
フレキシブルに行動していくことが求められます。
本コースは、３つのテストケースをベースにeラーニングの導入・
活用時にeラーニング・コンサルタントがそれぞれの立場で、どのように考え
行動していくのかを熟考していただき、eラーニング・コンサルタントとしての
思考・行動を体感していただくためのコースとなっています。
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サムライズは、“Moodleと連携可能なe-learningコンテンツ作成ツールの紹介セミナーを、3/14東京で開催するとのことです。 これは大学関係者必聴のセミナーであること間違え無
学習支援機能を連携させることが可能なMoodleと、リッチインタラクティブコンテンツの作成が可能な Adobe Presenter、遠隔地との学習支援が可能な Adobe Connect を紹介するそう
馴染みのあるツールとシステムでeラーニング全開だ！
日 時：2014年3月14日（金）15:00 ～ 17:00（14:30開場）
会 場：サムライズ セミナールーム（東京・大崎）
東京都品川区大崎1-6-4 新勧業大崎ビル 10F
主 催：サムライズ
定 員：20名（定員になり次第、締め切り
費 用：無料（事前登録制）
期間限定ではありますが、日本eラーニングコンソシアムのサイトにWARKのバナーが掲載されました！事務局の皆様、ご配慮ありがとうございます。
見つけたら、ぜひ、クリックしてみてください！ よろしくお願いします。
◆日本eラーニングコンソシアムのサイトはコチラ
http://www.elc.or.jp/
グローバル化が進展する社会で必要なスキルである「想像力」、「コミュニケーション力」、「論理的思考力」、「情報処理能力」、「分析力」を身につけていくプロセスを体感！レゴ® エデュケーション カンファレンス2014 4/13開催！
新商品の言語教材StoryStarterと最新機種のロボット教材、教育版レゴ® マインドストーム® EV3を体験するプログラムとのこと
これ、面白そうじゃん！
モバイルラーニングに強い味方！サードウェーブは27日、Android4.2搭載の新型7インチタブレットを9990円で販売開始！製品名は「Diginnos Tablet DG-Q7C」
「Diginnos Tablet DG-Q7C」は、スロットをmicroSDのみ、カメラは前面カメラのみに機能を絞ることで低価格化を図ったとのこと。
クアッドコアプロセッサ「Allwinner A31s」を搭載し低消費電力・高動画再生能力を実現したコストパフォーマンスに優れた7インチAndroidタブレット。
価格は9990円。安い！
ソース
http://www.dospara.co.jp/5info/share.php?contents=lp_diginnos_tablet_dgq7c
一流ブランド品は高額、中華PADは安いが、信頼性に欠ける。その中間がまさに、サードウェーブ製のタブレット！ こちらの会社は全国にドスパラショップを展開しております。保障に関しても申し分ない。モバイルラーニング 期待の星！！！
イマジカデジタルスケープは、NTTLSと提携し、クリエイティブ業界に就職や転職を目指す人向けのeラーニングサービス、【クリカレ】を提供開始するとのことである。
以下、ニュース
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当社は、2006年度よりゲーム・アニメ・TV・映画・映像・広告・CM・Web・デザイン・プロダクト・音楽などのコンテンツ産業の求人情報に特化した、新卒向けの就職情報サイト「クリ博ナビ」を運用し、その後にサービスインした転職情報サイト「クリ博ナビPRO」や、関連する就職イベントなどを通じて、クリエイティブ系に特化した求人情報の提供や人材のマッチング等を行ってまいりました。
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なるほど！
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ネット環境の向上によって、以前より求人の情報を得やすい環境が整ってきた一方で、イベントやセミナー等が多く開催される大都市圏とその他の地域とでは、まだ情報の格差が存在している現状があります。
そこでクリエイティブな業界に特化したサービスを展開してきた当社では、すべてのクリエイターの方に向け、当社のノウハウを提供する場を、近年需要が活発化しているeラーニングサービスにて展開することとしました。
今後は、デザイン・DTP系アプリケーションやMSOfficeの操作方法や、ビジネスマナー、マーケティングなどビジネス実務系教材を有料で提供予定です。
ソース
http://www.dreamnews.jp/press/0000088084/
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たいへん素晴らしいサービス、ぜひ、がんばって頂きたいと思います。
と言いたいところだが、10年以上も前から、何度も似たような内容のものを受託で作り続けてきた我々からすると、どこに需要があるのかサッパリわからない。
ライバルは間違えなく、マニュアル本やビジネス書になると思うが、まず、eラーニングで学ばなければ使えないようなツールは、たとえマイクロソフト製のものであろうと、一瞬のうちに淘汰されるだろう。、ビジネスマナーもマーケティングも、googleにキーワードを入れれば、大量に無料コンテンツが出現する。
それを有料化して、儲けを出すのは至難の業。 欲しい人が居たら、DVDにコンテンツを入れて買ってもらうのが最善作！それで売れないものはeラーニングにしても全く売れないだろう。
もし、サーバのランニング費を月々支払うモデルなら、すぐに再考すべし。
◆2.0 Experience API の役割
（Experience API（Tin Can API）（v1.0.0）」の仕様書を日本語翻訳版引用）
Experience API (xAPI) は経験に関するステートメントを、Learning Record Store (LRS) に配送し、安全に記録するためのサービスである。これらの経験に関するステートメントは、典型的には学習経験を示す物であるが、API はどのような経験に関するステートメントも扱うことができる。
xAPI は、アクティビティプロバイダがこれらの学習経験を生成、蓄積することを目的としており、本仕様はその動作を実現するためのデータモデルと関連するコンポーネントを提供する。
xAPI は以下を提供する。
アクティビティプロバイダによって経験が伝達される手段としての、ステートメント、状態、学習者、アクティビティ、オブジェクトの構造と定義、上記のオブジェクトの LRS に対する記録と取り出し（検証は含まない）のためのデータ転送手段。情報を記録または取り出すシステムは、アクティビティプロバイダである必要はないことに注意。LRS は他の LRS やレポーティングシステムと通信をすることがある。
LRS とデータソースとの間での信頼のおける情報通信を可能にするセキュリティ手段
xAPI はオンライン学習とトレーニングに関する高機能なアーキテクチャを提供する一連の技術提案の端緒となる。xAPI の適用例として、認証サービス、検索サービス、可視化サービス、個人データサービスなどが考えられる。本仕様には、これらのサービスの実装詳細については示されていないが、xAPI は大きなアーキテクチャ思想を前提に設計されている。
2/28 WARKモバイルラーニング/eラーニングセミナーご参加頂き本当に有難うございました。
当日は、モバイルラーニング全般のお話から、アイテスタロイドの方の活用事例まで
ご説明させていただきました。 皆様にはメモなどをとって頂き、大変熱心に聞いていただき
心より御礼申し上げたいとます。 今後ともどうかよろしくお願いします。
当日は、弊社会議室で行わせて頂きました。
ご来場ありがとうございました。
アイテスタロイド詳細
http://wark.jp/mobile/i-test.html
本当に凄いニュース！ＧＯＯＤニュースです。ベトナムで伸びているITの領域は、なんと「eラーニング」！とのこと。
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ベトナムで伸びているITの領域が「eラーニング」だ。後述する企業の話によると、アジアのeラーニング市場は2016年までに115億円にまで拡大、さらにベトナムは同市場の年成長率が44.3％（2012年）と世界で最も高い。今後、国内のインターネット普及率が上がることなどから、さらなる成長が見込まれている。
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これは、驚きです。本当にビックリしました。
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「DeltaVietはその先駆けといえるeラーニングサービス。現在はベトナム語にのみ対応しており、研修コンテンツを動画で配信している。共同創業者が米国のeラーニングサービス「Udemy」に着想を得たことがきっかけに、2013年5月にサービスを開始。現在までに2万5000人のユーザーを獲得している。
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ほお～っ！
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DeltaVietでは、まずトレーナーを選定し、研修コンテンツを共に企画する。次に専用のスタジオで研修用の動画を撮影・編集しサイトで公開する。一部無料のコンテンツもあるが、多くが有料で提供されており、安いものは約20万ドン（日本円で約970円）から用意されている。中には4600人以上のユーザーが利用するコンテンツもある。ユーザー課金により得られた収益の50～70％がトレーナーに還元される。
主なターゲットは19～29歳のインターネットユーザー。1つのコンテンツは約5回の講座で構成されており、コンテンツはソフトスキルを向上させるものに特化している。あがり性を和らげるような「日常のコミュニケーション能力向上」などが人気。ユーザー数を増やすための施策は、Google AdWordsやSEO、Facebook広告、Facebookページ、アフィリエイトなどネットマーケティングが主だそうだ。
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eラーニングの宣伝手段として、ハッキリ、SEOと書いてあるのは、ある意味で凄いです。
今後もどんどん発展していくことを期待します。
以下、ソース
http://japan.cnet.com/sp/startup_asia/35044489/
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本日、半蔵門のOniwa Cafeにて HR LOUNGE TOKYO開催します！
ＨＲ関係の皆様、企業の人事の皆様、是非いらっしゃってください
100人近くの方が集まる交流会です。
◆HR LOUNGE TOKYO
18:00pm～23:00pmまで（交流会ですので何時に来ていただいても結構です）
エントランス フィー￥2,000
場所Oniwa cafe
http://tabelog.com/tokyo/A1308/A130803/13159988/dtlmap/
店舗ＨＰ
http://tabelog.com/tokyo/A1308/A130803/13159988/dtlrvwlst/5556371/
モバイルラーニング、スマホ・タブレットの普及で拡大！ただしコンテンツは不足！
【財経新聞より】
財経新聞の記事にeラーニングコンソシアムのモバイルラーニングの利用に関するアンケートが掲載された。eラーニングにモバイルを利用したことがある企業が60％と驚くべき数字である。ただし、コンテンツが不足してるらしい。やはりＰＣと違って、コンテンツを作るツールが無いことが決定打である。 モバイル版のコンテンツを作るには、ＨＴＭＬ５という難しい言語を使わなくてはならない。 その窮地を救うのは、ＨＴＭＬ５版コンテンツ制作ツール「アイテスタロイド」である。「アイテスタロイド」があれば誰でもカンタンにさくさくコンテンツがつくれる。体験版もあります。ぜひお試しあれ！
以下ソース
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日本イーラーニングコンソシアム（eLC）が16日発表した「モバイルラーニングの利用に関するWebアンケート」の結果によると、「モバイルラーニングを利用したことがある」人は調査回答者全体の60％だった。
eLCはかつて「e-ラーニング白書」をまとめ、発行していたが、同白書の2006年-07年版に比べると、「モバイルラーニングを利用したことがある」人は14倍（2006年ー07年版では全体の4.8％）と大きく増加している。
また、使用している端末は今回調査では06年ー07年版では見られなかったタブレット端末（30％超）スマートフォン（約50％）を使っている人が圧倒的に多くなっている。これにともない、「教材を動画で見る」という人も全体の25％を占め、増えている。
今回の調査は、2013年11月6日～15日にかけて実施された。回答者は132名。今回の調査結果からeLCではモバイルラーニングの現状について、下記の仮説を提示している。
・利用は急拡大している ・主役はスマートフォンとタブレット
・利用時間はすきま時間
・モバイルラーニングのための教材が不足している
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2012年に発表された簡単に電子書籍がつくれるアプリ、iBooks Author！その後は？
◆無料電子書籍作成アプリ「iBooks Author」で何ができるかまとめムービー
ドラッグ＆ドロップで画像やムービーや各種ファイルをぽいぽいと放り込み、画像をドラッグすれば自動的に文字が回り込んで自在にレイアウト可能、選択式の問題を作って埋め込んだり、3DCGのモデルを埋め込んでぐるぐる回転させたり、フルスクリーンでムービーを再生したり、挙げ句の果てにiPadですぐに確認可能で縦・横の向き変更にも自動で対応できるというすさまじいほどに優秀な無料アプリ「iBooks Author」、実際に各種機能を使っているApple公式のまとめムービーを見れば、その威力と実力がはっきりと理解できます。
Apple – iBooks Author
http://www.apple.com/ibooks-author/#hero-video
ついに始まったJMOOC第一弾のプラットフォームであるgaccoが始まった！
以下
NTTドコモは、MOOC（Massive Open Online Courses）を配信するWebサイト「gacco（ガッコ）」を公開した。国内でMOOCの配信を促進する日本オープンオンライン教育推進協議会（JMOOC）の公認の下で運営する。同日より一部の講義で受講生の募集を開始した。
登録数は、すでに数千人に達しているらしい。
MOOCとは、大学の講義をネット上で無償配信する取り組みのこと。世界各地で盛り上がりを見せており、国内では2013年10月に複数の大学や企業が集まってJMOOCを発足2014年春の配信開始に向けて準備を進めているとのこと！ もうすぐである。
gaccoは、JMOOCの講座配信を担うプラットフォームの一つという位置付けとなる。現時点ではgacco以外に、放送大学も独自のプラットフォームを運営することを発表している。放送大学のプラットフォームも期待大！
gaccoは“学校”をもじって命名した。「学校という日本の優れたシステムを世界に広めていきたいという思い」パソコン向けだけでなく、スマートフォンやタブレット向けの画面も用意。MOOCは世界各地で広がり始めているが、「スマートフォンやタブレットへの対応は、日本ならでは」とという。 まさに、eラーニングの夜明けである。
日本教育工学会は、教育のICT化に関するセミナーを3/1、愛知工業大学で開催するとのことである。 教育IT業界No1の知名度のJSETのict化セミナーとあって、注目度も高いと思われる。 この団体知らない方は、ＪＳＥＴホームページを参考にされたし
https://www.jset.gr.jp/
以下、セミナー
●日 時：2014年3月1日（土）
●会 場：愛知工業大学 八草キャンパス 10号館（4階・5階）・A会場(G2407教室)，B会場(G2408教室)，C会場(G2409教室)，D会場(G2505教室)，E会場(G2506教室) (〒470-0392 愛知県豊田市八草町八千草1247)愛知工業大学へのアクセス
2/20 「EdTech Night！」ドリコムで開催！教育ICT変革の波となるか？
ドリコムは、教育×インターネットの未来を切り開くイベント「EdTech Night！」の第2夜を2月20日（木）18時より開催するとのことです。 最近のこの「EdTech」ブームであるが、本当に教育の変革ツールなのか、投資の対象なのか、良くわからなくなった感もありますが。。。。。。
「EdTech Night！」は、これまでの教育現場や学習が抱える課題を紐解き、教育ICTの未来を切り開くイベント。2013年11月19日に開催した第1夜では、リーディングカンパニーや、ベンチャー、学校関係者など教育の現場に立つ方を交えてのイベントとなった。（んん？、参加者はベンチャーキャピタルでは？）
第2夜は、「データは学習のあり方を変えるのか？」をテーマに、データが継続的な学習にどう繋がっていくのか、デバイスとどう絡み合っていくのか、学習効果や継続性を高める取組みに注目。これまでの学習の姿を振り返り、技術とデバイスの変化によって生まれる教育の未来を語り尽くすとのこと。
講演では、湘南ゼミナール取締役の高塚篤氏、FLENS代表取締役の大生隆洋氏、広尾学園中学校・高等学校の榎本裕介氏、ディー・エヌ・エー エンターテインメント事業本部アプリゼミ総合プロデューサーの床鍋佳枝氏、ドリコム ソーシャルラーニング事業部長の石井学氏が登壇する。 行きたいのは山々ですが、eラーニングカンファレンスとかぶってるので今回は辞退します。
イベントの定員は70名で、Webフォームより事前申し込みが必要。イベント開催後に懇親会を行う。懇親会の参加費は1,000円。 ご参考まで
◆EdTech Night！第2夜
日時：2014年2月20日（木）18:00～21:00
会場：ドリコム セミナールーム（東京都目黒区下目黒1丁目8-1 アルコタワー17F）
定員：70名
参加費：懇親会は1,000円
申込方法：Webフォームより申し込む。Peatixアカウントの作成が必要（Facebook、Twitter、Google＋アカウントでのログインも可能）。
◆モバイル版コンテンツ制作ツール「アイテスタロイド」とは？
スマホ・タブレットで楽しめる、コンテンツ、テスト、クイズなどを簡単に作れるツール 「アイテスタロイド」！エディターに文字や絵をアップロードするだけの簡単操作
できあがったコンテンツはすぐにiPhone、iPad、Android、そしてPCから閲覧可能。
文字ばかりではせっかく作っても見る気が失せてしまいがちな自作コンテンツ／テストも カンタン操作でカラフルなイラスト入りの楽しいテストに早がわりします！
プログラムの知識は一切不要 問題を作ってサーバーに送るだけで完成！
HTMLエディターを使えばより高度な仕上がりに！（文字装飾・リンクなどを追加できます）
スマホやタブレットでの使用をメインに考えて、アプリ風の動きにこだわりました！ アプリのダウンロードは必要ないのに、まるでアプリのような使用感。
いつでもどの端末からでも自分が作ったテストにすぐにアクセスできます。
友達同士でお互いが作ったテストを交換したりも簡単！ 楽しい学習につながります。
各モバイル端末での動作検証は常に行っていますので、いつでも安心してお使いになれます。e-learningの決定版、アイテスタロイドが効率の良い学習をサポートします！
「アイテスタロイド」
http://wark.jp/mobile/i-test.html
(株)JIN-Gと(株)WARKが主催する、前回200名の参加者を集めた日本最大規模のHR交流会「英知あるで～ニッポン」は次回7/17（木）に開催する予定です。場所は、前回同様、国際フォーラムで行われる「ヒューマンキャピタル」の会期に合わせ有楽町カフェ＆ダイニングを考えております。今回の集客目標は昨年の倍の400名！がんばります！ また、開催近くになりましたら詳細を発表いたします。どうぞよろしくお願いします。
第6回 日本ムードルムート at沖縄国際大学 皆様お疲れ様でした！
（ムートとは？：Moodleの教育者と開発者による研修会 2014年 2月19日（水）～21日（金））
2014年の「日本Moodle Moot」は、非常に人気の高いオープンソースのコース管理 システム「Moodle」をめぐる研究、開発、実践についての発表やワークショップ（初心者向け、中級者向け）を多数開催されました。
また、ムードル創始者のマーティン・ドゥーギアマス氏のオーストラリアからの遠隔講演がありました。 参加者からも非常に素晴らしかったという声もfacebookで多々聞いております。
来年度こそ、WARKもスポンサードできるよう頑張りたいと思います。
＊moodleとは、オープンソースのeラーニングシステムです。
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