1.ROIの現状分析 2.習評価の基礎知識 3.ROI技法の基礎知識 4.ROI技法のメリット・デメリット 5.ROI分析のプロセス 6.ROI分析のケーススタディ
eLP資格取得「eラーニングROI分析」コースを開講いたします。本コースはeLP資格を取得するための教育プログラムの１つです。(eLPエキスパート、eLPマネージャー、eLPコンサルタント 対象コース）資格取得には、複数のプログラムの受講が必須となります。
資格取得の詳細については、eLP資格制度のご案内をご覧ください。
タグ: ビッグデータ
日本eラーニングコンソシアムの総会記念セミナーに出席してました。講師は上智大学の田村先生です。講演タイトルは「教育の情報化の現状・技術標準化とLearning Analytics」
内容は、初等中等教育における情報化•従来の紙媒体の教科書コンテンツをタブレットやノート PCで表示・操作•電子教科書・教材上で、PCで実現可能な各種機能を 追加。電子教科書の導入動向など。
特に下記は文は興味深かったです。
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「デジタル教科書」推進に際しての チェックリストの提案と要望
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手を動かして実験や観察を行う時間の縮減につながらないこと。
虚構の映像を視聴させることのみで科学的事項の学習とすることが無いこと
児童・生徒が紙と筆記用具を使って考えながら作図や計算を進める活動の縮減 につながらないこと。
児童・生徒が自らの手と頭を働かせて授業内容を記録し整理する活動の縮減に つながらないこと。
穴埋め形式や選択肢形式の問題による演習の比率増大につながらないこと。
児童・生徒どうしが直接的に考えや意見を交換しながら進める学習活動の縮減 につながらないこと。
授業の「プレゼンテーショ 化」や、児童・生徒に対するプレゼンテーション偏重・文 章力軽視意識の植え付けが起きないようにすること。
導入に際して、教員の教科指導能力が軽視されることがないように、また教員の 教材研究がより充実するように配慮すること。
導入に際しては、少なくとも当面の間は、現行の紙の教科書を併用し、評価や採 択においては紙の教科書を基準とすること。
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とても勉強になりました。有難うございます！
文部科学省は14日、教員向けに小中高でのプログラミング学習に関する実践事例をまとめた「プログラミング教育実践ガイド」発表した。
調査では、教員はスモールステップで課題を設定し、児童生徒の「プログラミングは難しい」という思い込みを払拭させ、自分にもできるという自己効力感を高めさせているとしているという
3,000人以上の企業では81.0％のeラーニング実施率！導入理由トップ「多数の社員の同時教育が可能」とのことだそうだ・。e ラーニングという教育手段が急速に普及したことがうかがえます。
導入理由については、「多数の社員の同時教育が可能である」が61.6％と最も多く、以下「手軽に学べる」（44.3％）、｢学習時間が短く、隙間時間での学習が可能｣（44.1％）、「コストパフォーマンスに優れている」「基本・基礎教育に適している」（共に37.7％）となっているそう。
（JMAM調査）企業でのeラーニングは、ほぼ定着化したと見ていいだろう。
第一回 HR SQUARE villageにお越し頂き本当に有難うございました！スタッフの皆様もお疲れ様です！講師のケンパーさん、塚本さん、パクさん、岩本先生、香川さん！とても素晴らしかったです。
スタッフの芳賀さん、渡辺さん、慶應の山田君、海洋大の斎藤さん、FLM平井さん、佐藤さん、そして城能さん、樫村さん本当に本当にありがとうございました！
心より御礼申し上げます。
第一回HR SQUARE village 9/24（水）に開催されました！多くの方々に参加して頂き本当にありがとうございました！心より御礼を申し上げます。また新たにfacebookページも作成しました。 https://www.facebook.com/hrsquare
今後ともどうぞよろしくお願いします。
主催：㈱WARK、㈱富士通ラーニングメディア、ゼスト（㈱
当日は、品川インターシティーにあるCO☆ＰＩＴという未来型のセミナー空間で行われました。
とてもインタラクティブ性のある素晴らしいスペースです。まずは、4名の講師と４つのテーマをご紹介します。
◆グローバル人材コーナー担当の
◇世界で活躍するグローバルリーダーの条件 （講演：１８：５０～１９：４０）
内容（グローバル人材・リーダーの定義の受容性：ある国
◆ダイバーシティーコーナー担当のアバショナータ 代表 パク・スックチャさん
◇どんな組織でも明日から実践できる「ダイバーシティ力
（講演：２０：１５～２１：１５）
内容：多様な人たちの属性とは、人口統計クイズ、無意識
◆シニア活用×プロボノコーナー担当のプロボネット/塚本恭之さん
◇ソーシャルリーマンズ：プロボノ験修～輝くおじさん～
（講演：１８：５０～１９：４０）
内容：社会に高付加価値を提供する仕組み「プロボノ」と
◆人事・教育ビッグデータ分析コーナー担当 慶應義塾大学大学院教授/岩本隆先生
グノシー香川さん
◇人事・教育ビッグデータ分析研究の最新動向 （講演：２０：１５～２１：１５）
内容：現在、ITの分野では世界的に最も注目されている
次回、11月ごろの開催を予定しております。今回、来られなかった人事の方は、是非いらっしゃってください！どうぞよろしくお願いします。
当日の会場スナップを掲載させて頂きます。
首謀者の3人 ゼスト樫村さん WARK長瀬、FLM城能さんでした。 ご苦労様です！
| 学校名 | 大会、テーマ名 | 期 日 | 研究領域 | 公開授業科目 | 指定区等 |
| 多久市立西渓小・中学校 | 伝え合う活動を意識した指導・支援の在り方 | 6月13日(金曜日) | 学習指導方法 | 生活 | 佐賀県小学校教育 研究会生活科部会 |
| 多久市立西渓小・中学校 | 主体的に学び合い、たくましく生き抜く児童生徒の育成 ～小中一貫教育9年間の学びを通して～ | 6月13日(金曜日) 11月7日(金曜日) | 小中一貫教育 ICT教育 | 全教科・全領域 | 多久市 |
| 佐賀市立成章中学校 | つながりあい学び合う集団づくり ～「聴く・聴き合う」授業実践を通して～ | 6月23日（月曜日） 11月12日（水曜日） 平成27年1月27日（火曜日） | 学習指導方法 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 吉野ヶ里町立三田川小学校 | 生き生きと活動しながらコミュニケーション力を高める外国語活動のあり方 ～人との関わりを実感できるような場の工夫を通して～ | 6月26日(木曜日) | 外国語活動 | 外国語活動 | 佐賀県 吉野ヶ里町 |
| 佐賀市立松梅小・中学校 | 9年間をつなぐ「活用する力」を育む学びの創造 ～学習指導の一貫性をもたせ、確かな学力を育てる授業の実践～ | 7月4日（金曜日） | 小中一貫教育 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 武雄市立東川登小学校 | 授業力向上夏期集中セミナー 対話力に培う指導方法の研究 ～聞く力・伝える力の向上を目指して～ | 7月23日（水曜日） | 学習指導方法 | 国語 | 自主発表 |
| 武雄市立北方小学校 | 授業力向上夏期集中セミナー 「学ぶ力」を高める学校づくり ～PDCAのマネジメントサイクルを生かした取り組み～ | 7月24日（木曜日） | 学習指導方法 | 国語 | 自主発表 |
| 武雄市立武内小学校 | 授業力向上夏期集中セミナー 協働的に問題を解決する力の向上をめざす学習指導の研究 ～国語科における対話活動を基盤としながら～ | 7月25日(金曜日) | 学力向上 | 国語 (算数または理科) | 自主発表 |
| 佐賀市立金泉中学校 | 確かな学力を身に付け、将来の自立を目指す生徒の育成 ～「学級集団づくり」「金泉授業」「地域連携」をキーワードとして～ | 8月18日（月曜日） | 学力向上 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 伊万里市立国見中学校 | 学習指導要領の趣旨を踏まえた、英語による授業の実施に関する研究 | 10月ごろ | 外国語活動 | 外国語 | 佐賀県 |
| 佐賀市立城西中学校 | 心豊かな生徒を育てる潤いと活力に満ちた「学びの共同体」としての学校づくり | 6月24日(火曜日) 10月8日(水曜日) 平成27年1月23日(金曜日) | 学習指導方法 | 全教科・全領域 | 自主発表 |
| 佐賀市立北川副小学校 | ユニバーサルデザインを取り入れた指導の工夫 | 10月14日（火曜日） | UD教育 | 国語 | 佐賀県 佐賀市 |
| 嬉野市立吉田中学校 | 自ら学び、考え、表現しようとする生徒の育成 ～言語活動の充実を通して～ | 10月17日（金曜日） | 学力向上 | 社会、数学、外国語 | 佐賀県 |
| みやき町立北茂安小学校 | 確かに読む力を育てる国語科学習指導の研究 ～伝え合う活動を通して～ | 10月24日(金曜日) | 学力向上 | 国語 | 佐賀県 みやき町 |
| 佐賀市立巨勢小学校 | わかる喜びを味わわせる授業の創造 ～国語科における「読む力」を高める指導の工夫～ （二年次） | 10月30日（木曜日） | 学力向上 | 国語 | 佐賀市 |
| 神埼市立神埼中学校 | 「言語活動を意識した授業展開の工夫」 ～学習効果を高め、豊かな心・よりよい人間関係をはぐくむために～ | 10月30日(木曜日) | 学力向上 | 各教科 | 神埼市 |
| 佐賀市西与賀小学校 | 「確かな学力」の定着をめざした協働教育の研究 ～ICT機器を利活用した算数科学習を通して～ | 10月31日（金曜日） | ICT教育 | 算数 | 佐賀市 |
| 鹿島市立浜小学校 | 鹿島市教育研究大会 『人・もの・自然』と主体的に関わり、ふるさとを愛する子どもの育成 | 10月31日（金曜日） | 学習指導方法 | 国語、算数 総合的な学習 | 鹿島市 |
| 上峰町立上峰小学校 | 自らの健康に目を向け、よりよい生活習慣の確立をめざす児童の育成 ～歯・口の健康づくりを通して～ | 11月7日(金曜日) | 健康教育 | 特別活動等 | 社団法人 日本学校歯科医会 |
| 白石町立福富小学校 | 保護者・地域及び教職員の考えや意見を反映させ、「地域と共にある学校」を実現するための学校運営協議会の在り方を検討する。 | 11月8日(土曜日) | コミュニティ・スクール | 算数 | 文部科学省 |
| 神埼市立千代田西部小学校 | 共に高め合いながら、主体的に活動する児童の育成 ～学級活動における話し合い活動を中心として～ | 11月11日(火曜日) | 特別活動 | 特別活動 | 神埼市 |
| 佐賀市立諸富中学校 | 確かな学力の向上を図る教育の研究 ～「言語活動」の充実を通した「思考力・判断力・表現力」の育成～ | 11月11日（火曜日） | 学力向上 | 全教科 | 佐賀市 |
| 小城市立砥川小学校 | 数学的な考え方や表現力を高める授業作り ～ノート指導・交流活動を通して～ | 11月12日(水曜日) | 学力向上 | 算数 | 小城市 |
| 小城市立牛津小学校 | 自ら考え・自ら伝え合い・主体的に学ぼうとする子どもの育成 ～算数科の実践を通して～ | 11月12日(水曜日) | 学力向上 | 算数 | 小城市 |
| 小城市立牛津中学校 | 生きる力を育む進路指導の充実 ～系統的なキャリア教育の推進及び確かな学力の育成～ | 11月12日(水曜日) | 学力向上 | 全教科・全領域 | 小城市 |
| 小城市立小城中学校 | なぎなたの特性を知り習得した技能を活用して簡単な試合ができる | 11月中旬 （未定） | 武道指導 | 保健体育 | 文部科学省 |
| 神埼市立千代田東部小学校 | 自他の価値観に気付き、よりよく生きようとする児童の育成 ～話合いの工夫を通して～ | 11月14日(金曜日) | 道徳教育 | 道徳 | 神埼市 |
| 佐賀市立城北中学校 | 「授業づくり」「集団づくり」を通して、互いに学び合い、支え合い、認め合う生徒の育成 ～グループによる学び合いを通して～ | 11月14日（金曜日） | 学習指導方法 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 佐賀市立北山中学校 | 人と関わる力を高めて学力向上を図る ～直接交流や国内外の遠隔地交流を通して～ | 11月14日（金曜日） | 教育課程 学力向上 | 外国語 | 佐賀県 佐賀市 |
| 白石町立白石中学校 | 「表現力を育てる授業や活動の創造」 ～自分の思いや考えを伝えることができる生徒の姿を目指して～ | 11月14日(金曜日) | 学力向上 | 全教科 | 白石町 |
| 佐賀市立東与賀小学校
佐賀市立東与賀中学校 |
夢に向かって歩む、心豊かな児童・生徒の育成 ～小中・家庭・地域社会との連携による「道徳教育」を通して～ | 11月18日（火曜日） | 道徳教育 | 道徳・全領域 | 文部科学省 |
| 武雄市立川登中学校 | 「がんの教育総合支援事業」 がんの学習を通した、健康的な生活ができる、命の大切さを理解する、困難を克服する強い心を持つ生徒の育成 | 11月19日（水曜日） | 健康教育 | 社会・保健体育・ 道徳・学級活動・ | 文部科学省 佐賀県 |
| 鳥栖市立麓小学校 | 小中9年間を通して、豊かな人間性と自立心を培い「生きる力」をもった児童生徒の育成 | 11月21日（金曜日） | 小中一貫教育 | 学級活動、体育、 図画工作 | 鳥栖市 |
| 鳥栖市立旭小学校 | 小中9年間を通して、豊かな人間性と自立心を培い「生きる力」をもった児童生徒の育成 | 11月21日（金曜日） | 小中一貫教育 | 学級活動、体育、 図画工作 | 鳥栖市 |
| 鳥栖市立鳥栖西中学校 | 小中9年間を通して、豊かな人間性と自立心を培い「生きる力」をもった児童生徒の育成 | 11月21日（金曜日） | 小中一貫教育 | 学級活動、総合的な学習等 | 鳥栖市 |
| 吉野ヶ里町立東脊振小学校 | 児童生徒の主体的な学びを生み出す指導法の開発 ～ICTを活用した学び合う活動を通して～ | 11月21日（金曜日） | 学力向上 | 国語 | 吉野ケ里町 |
| 吉野ヶ里町立東脊振中学校 | 児童生徒の主体的な学びを生み出す指導法の開発 ～ICTを活用した学び合う活動を通して～ | 11月21日（金曜日） | 学力向上 | 国語 | 吉野ヶ里町 |
| 太良町立大浦中学校 | 確かな学力を身に付け、心豊かにたくましく生きる生徒の育成 ～学級集団づくりを基盤として～ | 11月21日（金曜日） | 学力向上 | 全教科・全領域 | 太良町 |
| 鹿島市立七浦小学校 | 鹿島市教育研究大会 豊かな表現力に培う読みの指導 ～「読み書きの観点」の連続的習得を通して～ | 11月26日（水曜日） | 学習指導方法 | 国語 | 鹿島市 |
| 佐賀市立諸富北小学校 | 算数のおもしろさを実感し、主体的に学ぶ学習指導の研究 ～「課題提示の工夫」と「考えを交流の場の工夫」を通して思考力・表現力を育む指導～ | 11月27日（木曜日） | 学力向上 | 算数 | 佐賀市 |
| 多久市立東部小・中学校 | 個々の思いをひきだし、豊かな感性と創造性を育む ～観る楽しさ・創る喜びを味わいながら、つなげて広がる造形活動を目指して～ | 11月28日(金曜日) | 学習指導方法 | 図画工作・美術 | 多久市 |
| 有田町立有田中学校 | 実践的防災教育事業推進校 | 紙上発表 | 特別活動 | 特別活動 学校行事 | 文部科学省 |
| 武雄市立御船が丘小学校 | 自分の考えを確かに持ち表現し合う児童を育てる指導法の研究 ～タブレット端末を生かした協働学習や教材開発の工夫を通して～ | 平成27年1月30日(金曜日) | ICT教育 | 理科、算数等 | 自主発表 |
| 伊万里市立大坪小学校 | 確かな学力を育む指導方法のあり方 ～算数科の思考力・表現力の伸長を核として～ | 平成27年2月2日（月曜日） | 教育課程 | 算数 | 国立教育政策研究所 佐賀県 |
| 佐賀市立本庄小学校 | 学ぶ楽しさの追求 | 平成27年2月13日（金曜日） | 学力向上 | 全教科・全領域 | 自主発表 |
| 佐賀市立若楠小学校 | 伝え合い、深め会う学びの創造 ～「協働的な学び」を取り入れた授業作りを通して～ | 未定 | 学習指導方法 | 全教科・全領域 | 自主発表 |
| 佐賀市立思斉小・中学校 | 確かな学力と豊かな心を育む小中一貫教育の推進の研究 ～表現力育成を目指した授業づくりを通して～ | 未定 | 小中一貫教育 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 多久市立中央中学校 | 安全面に配慮した指導の在り方（柔道） | 未定 | 武道指導 | 保健体育 | 文部科学省 |
| 唐津市立西唐津中学校 | 武道等指導推進事業 ～効果的で安全な学習指導の工夫～ | 未定 | 武道指導 | 保健体育 | 文部科学 |
eラーニングと言えばWARKです。 今まで、いろいろな経験を積んで大きくなりました！
eラーニング／モバイルラーニングのことなら何でもお任せください。
特に、コンテンツ制作に関しては自信を持っています。ツールや学習管理システムも
良いものがございます。 ぜひ、ご検討ください！宜しくお願いします。
皆様のeラーニング研修をより良くするために全身全霊をかけて、がんばります！
学びing主催の『PHPによる機械学習入門』出版記念セミナーにご来場頂きまして本当に
ありがとうございました。心より御礼申し上げます。当日は銀座の中小企業会館ホールに100名の方々にご参集いただきました。
当日は、著者のお一人でもある学びing開発部次長の高橋佑幸様の基調講演に始まり、㈱ＷＡＲＫの「eラーニング学習履歴分析サービス」のご紹介。最後は、学びingの斉藤社長の「ビッグデータ分析はキャズムを超えるか？」というの講演が続きました。
お客様にも好評で、皆、メモを取っておりました。最後は楽しい映画チケットの抽選会で幕を閉じました。 ご来場に皆様、心より御礼申し上げます。
なお、『PHPによる機械学習入門』は下記で販売しております。宜しくお願いします。
http://www.amazon.co.jp/PHP%E3%81%AB%E3%82%88%E3%82%8B%E6%A9%9F%E6%A2%B0%E5%AD%A6%E7%BF%92%E5%85%A5%E9%96%80-%E6%96%89%E8%97%A4-%E5%B8%B8%E6%B2%BB/dp/4897979595
WARKと一緒にモバイルラーニングを始めてみませんか？
モバイルラーニングシステムとは
（１）ユーザー目線で開発し、皆様の声を集約させた 最も使い易い学習管理システムです。
（２）ビギナーにも最適 格安価格にてeラーニングが始められます。
（３）アイテスタロイド以外のパワポ、フラッシュ、音声、映像も登録可能！
【詳細はこちら】
http://wark.jp/elearning/share.html
7/7（月）に開催される、JIN-G設立5周年記念・講演&懇親会「世界を愉しむ人事パーソンになろう！」ですが、㈱WARKも協力することになりました。
まだ、懇親会の方、お席があるそうです。ぜひご参加いただければと思います。
日時： 2014年7月7日（月） 第一部開場 13:30 第二部開場 17:30
場所：エコファームカフェ632 （原宿駅徒歩5分） 渋谷区神宮前6-32-10
店舗電話番号：03-3498-0632
PHPによる機械学習入門/出版記念セミナー7/9開催（WARK）
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株式会社WARK（所在地・東京都渋谷区／代表取締役・長瀬昭彦）と学びing株式会社（所在地・埼玉県／代表取締役・斉藤常治）は7月9日(水）14：00～16：50 （13：30 受付開始）に銀座の中小企業会館におきまして共催でセミナーを行います。
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学びingの斉藤常治氏が、『PHPによる機械学習入門』を執筆し、2014年7月上旬に株式会社リックテレコムから発刊します。
従来、自然言語処理や機械学習処理は、専門的でアカデミックなバックグラウンドを持つ人でなければ、おいそれとは手が出せない分野でした。
本書では「ビッグデータ分析」で扱うデータのうち、自然言語で表現された「非構造化データ」を、普及人口が大きいプログラミング言語PHPを使って分析する手法を紹介しています。
「まさかPHPで自然言語処理、機械学習処理をするとは！」と驚かれることでしょう。
この書籍の発売を記念して、WARKと学びing共催でセミナーを以下の要領で開催します。
弊社は学習履歴に関しまして、WARK・横江がお話します。その中で
アイテスタロイドもご案内します！
ちなみに、今サービスは、2014/5/19のヤフーニュースにも取り上げられました。http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140519-00000002-resemom-life
皆様お誘い合わせの上、ご参加いただきますよう
よろしくお願い申し上げます。
【日時】
7/9（水）14：00～16：50 （13：30 受付開始）
【内容】
著者講演「PHPによる機械学習入門」
学びing(株) 開発部次長高橋佑幸
「学習履歴分析サービスのご紹介」
(株) WARK 取締役eラーニング推進室長 横江功司
著者講演「ビッグデータ分析はキャズムを超えるか？」
・高速バスVIPライナー（株式会社平成エンタープライズ）様の事例
・学校向け教材を提供している上場会社「株式会社文溪堂」様との実証実験
・薬業界最大の専門紙「薬事日報」様の実例
学びing株式会社 代表取締役社長 斉藤常治
【場所】
銀座 中小企業会館 9F（講堂）東京都中央区銀座2-10-18
【最寄】
東京メトロ有楽町線「銀座一丁目駅」11出口徒歩1分
【参加費】
無料
【詳細】
http://manabing.jp/seminar
【申込】
http://manabing.jp/contact/seminar
■セミナー参加者プレゼント
高速夜行バスVIPライナープレゼンツ！『キティちゃんハンカチ』を
もれなくプレゼント！！
ジョニーデップ主演。話題の人工知能（AI）関連のSF映画『トランセンデンス』 全国共通特別鑑賞券ムビチケ+前売り特典「極秘情報入り!おでかけデップICパスケース」をセミナー参加者の中から抽選で5名様にプレゼント！！
※プログラムの内容、講演者は変更になる場合があります。
※同業他社のお客様からのお申込みはお断りさせて頂く場合がございます。
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株式会社ＷＡＲＫ（所在地：
TinCan/ LRS は、米国国防省が提唱する、従来の SCORM に次ぐ新たなｅラーニング規格です。デバイスやアプリケーションを問わず、
今回、当共同研究においては、「ｅラーニングマネージャーＺ」
まずは、
今後、
モバイルラーニングコンソシアム主催の「ウェアラブル端末は教育に使えるかセミナー、本当に楽しかったです。講師は慶應義塾大学SFC研究所上席所員でＩＴジャーナリストの松村太郎さん。 実際にGoogleglassを持参して頂き、いろいろ試させて頂きました。
コマンドは言葉で表し、それをGLASS側のマイクから音声認識でPCに送られます。
リセットは、天井を向きます。 また、録画などのスタートは、ウィンクです。
とにもかくにも、両手が空くというのは凄いですね！
自分も実装させて頂きました。サンフランシスコでは、この出で立ちでお店に入ると
ぶん殴られることもあるそうです（笑）
また、乱視の人は見えずらいそう
これが、松村太郎さん。とても紳士的でお話もおもしろく素晴らしい方でした！
アメリカのお話をいっぱい聞かせて頂きました。
また、松村さんが視察したオーストラリアの小学校のお話もおもしろかったです。
eラーニングもウェアラブルになるのかなあ
大阪で行うモバイル＆ソーシャルラーニング事例セミナー応募が続々増えています。
内容は下記になります。 関西地方にお住まいの方、ご興味がありましたら
ぜひいらっしゃってくださいませ！
懇親会は、なんと500円です！
日時：2014/6/6（金）
【受付開始時間】16:30pm～
【第1部：セミナー】17:00pm～19:10pm
（途中休憩あり）
【第2部：懇親会】19:10pm～20：00pm
会場
◆場所：share YODOYABASHI deck 大阪府大阪市中央区北浜４丁目２－１３ 淀屋橋今西ビル４Ｆ 案内図：http://www.shareyodoyabashi.com/contact/contact.html#access
【交通】 地下鉄御堂筋線・京阪電車京阪本線「淀屋橋」駅下車すぐ（3 番・10 番出口）
参加費用
◆参加費：500円
タイムスケジュール
▼17:00pm 開会のご挨拶 (株)Be＆Do 代表取締役 石見一女
▼17:05pm～17:45pm
フォロワーを導くリーダーシップ、リーダーを盛り上げるフォロワーシップとは？ 関西大学 商学部准教授 小野善生 （神戸大学経営学博士 専門は経営管理論、組織行動論、リーダーシップ論）
▼17:45pm～18:25pm
OJTとeラーニングの融合！現場を学習する組織に変える。 ワークプレイスラーニングで組織の生産性を向上する。（仮） ＜目標共有型ラーニングプラットフォーム「habi+Do!」を活用したトレーニング法＞ (株)Be＆Do 代表取締役 石見一女
▼18:25pm～18:30pm 休憩
▼18:30pm～19:10pm
店舗、現場での教育研修をITでサポート クラウド、スマートフォン、タブレットなど新技術を利用したパフォーマンスアップ術（仮） ＜モバイル版コンテンツ制作システム「アイテスタロイド」＞ (株)WARK取締役eラーニング推進室長：横江功司
▼19:10pm～19:15pm share YODOYABASHI deckからのお知らせ
▼19:15pm～20:00pm 懇親会
司会：株式会社WARK 代表取締役 長瀬昭彦
◆主催：(株)WARK／(株)Be＆Do
◆協力：share YODOYABASHI deck
タブレットを導入したが、コンテンツが無い？ 良い方法があります。
コンテンツを探す、買うではなく
どんどん、eラーニングコンテンツを作ってしまうという方法があります。
アイテスタロイドを使えば、カンタンにモバイル版のコンテンツがサクサク作れます
専用エディタでも、CSVでもＯＫ！
2日で、３，０００問作った方もいらっしゃいます
一度、お試しあれ！
テキサス州政府観光局は旅行関連のeラーニングシステム上で、旅行会社スタッフを対象に日本語版のトレーニングコースを開設しました。テキサスへの旅行商品の造成や販売に役立つ知識を習得してもらうねらいだそうです。
トレーニングコースでは、テキサスの基本情報、地理、カウボーイ文化や主要都市のおすすめスポット、レストラン、ホテルなどの情報を提供。テストも用意した。トレーニングコースを終了した人は、テキサスの旅のエキスパート「Texpert（テックスパート）」として認めるとのこと。
たいへん、楽しみなeラーニングコースのスタートだ。