武雄市のＩＣＴ教育の効果を検証している東洋大松原副学長は「児童の学習意欲を高め、効果も出ている」と評価。市教委が更にＩＣＴ教育を拡大する方針とのこと。
日本の教育ICTの発展のためにも、がんばってほしい！
実地事項は以下参照
【プログラミング教育】
山内西小１年の約４０人を対象にＤｅＮＡの川崎修平最高技術責任者が８回、授業（放課後の課外活動）をした。児童用にプログラミング言語を独自開発し、児童はその言語を使ってストーリーのある動画を作成。
【反転授業】
小学校１１校は昨春から、中学５校は今春から、タブレット端末を全員に貸与し、スマイル学習（武雄式反転授業）を始めた。小学校は３年生以上の算数と４年生以上の理科で導入。中学校は全学年の数学と理科で導入している。
もう。プログラミング教育とか反転授業は学校では当たり前になってくるのではないだろうか
以下ソース
http://mainichi.jp/edu/news/20150610ddlk41100300000c.html