よく「eラーニング」というワードを検索すると上位に表示される不思議な「PADI」という不思議な文字を良く見かけます。 何かダイビングスクールの名称でeラーニングを活用しているようだが、eラーニング事業をメイン展開してない企業を、googleさんがこんなに持ち上げる必要も無いのになあと長年思ってました。
そんな矢先、その「PADI」さんの暖簾を大阪で発見（笑）
記念に写真を撮ってきました！
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第二回モバイルラーニング（eラーニング）事例セミナーのリリースが「CNET JAPAN」に掲載されました。
10/7東京 10/10大阪 ２か所でセミナーを行います。iPhone、アンドロイドを利用したeラーニングをお考えの方、是非いらっしゃってください！
和歌山大学ではいろいろな出会いがあり、勉強になりました！
そして、普段会うことができない方々とも、お会いすることができます！
ここが、JSISE全国大会の良いところです。
ありがとうございました！
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【東京・大阪/開催】第二回モバイルラーニング事例セミナー
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「人事・教育担当者必見！ 学びの実践と定着化を実現する方法とは？」
10/7（火）東京 10/10（金）大阪 2箇所でモバイルラーニングを中心とした 最新教育手法・研修方法の事例紹介セミナーを開催します。
モバイルラーニング（モバイルを利用したeラーニング）に多くの実績を持つ (株)WARK（所在地・東京都渋谷区）とオンラインを使った全く新しい人材育成 手法を提案する（株）Be&Do（所在地・大阪市北区）の２社共催セミナーです。
第一部は、店舗スタッフや営業現場の事例を中心に、教育をITでサポートする ためのポイントをご紹介。クラウド、スマートフォン、タブレットなど新技術 を利用した実践力UP術など、モバイルラーニングだからこそ実現できることを お伝えします。（WARK/PART 担当：WARK取締役eラーニング推進室長 横江功司)
さらに第二部では、研修効果を数倍にする全く新しい方法！オンライングループ トレーニング手法を用いた事例をご紹介します！それにより手間・負担も少なく 現場に戻ってから学んだことを実践させ、定着化させます。 （Be&Do/PART担当：Be&Do 代表取締役 石見一女／執行役員 橋本豊輝／ プランナー 舞田美和)
＊両社は日本e-learning大賞の受賞経験もあります。 ＊ミニ懇親会は軽食とアルコール飲料、ソフトドリンクなどをご用意して、 ざっくばらんにご質問など承ります。ぜひ、参加者同士の情報交換の場としても ご活用ください。
今回、東京会場を（株）サムライズ様、大阪会場を中央電力（株）様に ご協力いただきます。ご興味のある方は、是非ご参加ください。
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◆第二回モバイルラーニング事例セミナー
◆開催日時
【東京会場】2014年10月7日（火） 【大阪会場】2014年10月10日（金）
【受付開始時間】16:30～ 【第1部：セミナー】17:00～18:30 【第2部：ミニ懇親会】18:30～19：00
◆参加費：無料
◆会場アクセス
▼東京会場 株式会社サムライズ様 会議室 東京都品川区大崎1-6-4 新大崎勧業ビル10F 案内図：http://www.samuraiz.co.jp/company/ 交通 ：JR 山手線・埼京線・湘南新宿ライン「大崎」駅 北改札東口よりO歩道橋より直結
▼大阪会場 中央電力株式会社様 大阪本社会議室 大阪市中央区北浜1-8-16 大阪証券取引所ビル23階 案内図：http://www.denryoku.co.jp/page/company_access.html 交通 ：地下鉄堺筋線（B1出口）・京阪電車京阪本線（2番出口） 「北浜」駅より直結
◆お申し込みは下記フォームよりお願いします。
http://info.habi-do.com/mobile-learning-seminar
主催：株式会社WARK／株式会社Be&Do
協力：株式会社サムライズ／中央電力株式会社
◆第39回教育システム情報学会全国大会ふりかえり
今会場の和歌山大学は大阪から1時間程度の距離でとても便が良いところでした。
正門から会場まで、スタッフのアテンドがあり、本当に助かりました。
本年度の弊社のブースです。大学向けに「映像コンテンツ制作」や「アイテスタロイド」を
展示させていただきました。ちなみに、これは、まだ準備大会のものです。
和歌山は非常に気候が良く 過ごしやすかったです。さらに学内は石畳が多く歩きやすい上に
とても綺麗に清掃されてました。 学食もおいしかったです。
ポスタープレゼンテーションにも多くの方々が集まっていました
私たちが参加させて頂いた、企業プレゼンテーションには、本当に多くの方々に来ていただきました。これだけでも出展して良かったと思います。 委員の皆様のご配慮感謝します。
この写真の後方にも多くのお客さんがいます！大盛況！ 大盛況！
緑あふれる校内。 長閑な景色です。
大学のeラーニング担当者も多く訪ねてきて頂き、「映像コンテンツ制作」も「アイテスタロイド」も大好評！ありがとうございます。「eラーニングの百貨店」というパンフレットも最終日にはほとんどなくなりました！ また、多くの先生方に「WARKのホームページは見やすいね」というお言葉を賜りました。 とてもうれしかったです！心より御礼申し上げます。
ちなみに、「eラーニングの百貨店」というパンフの内容は、こちらにございます。
去年の金沢大学とはうって変わって、お天気に恵まれた3日間でした。
JSISEスタッフの皆様有難うございました！
JSISE会場の和歌山大はとても素晴らしいところでした！
和歌山市内でも指折りの高級住宅街の高台にあり、閑静で涼しく、居心地がとても良い場所でした。 もう東京に帰りたくなくなってしまいます。
最終日に開いていただいた懇親会も良かったです。地元のお酒もガンガン振る舞われました。お魚も美味しかった！！！
デザートもいっぱいいっぱい！（笑）
〆は、和大生による驚きのダンスパフォーマンス！元気を頂きました・
皆様、この日のための練習してきて頂きありがとうございました・
また、訪れてみたい場所の一つとなりました。
和歌山大学で行われた第３９回JSISE全国大会終了しました。大盛況で
3日間天気も良く最高でした！WARKのブースにお立ち寄りの皆様
本当にありがとうございました。心より御礼申し上げます。
これから、ＪＳＩＳＥ全国大会に出展のため和歌山大学に行きます！
これで2年連続出展です！ 今回はとうとうアイコンテンツロイド披露！
がんばってきますね！
アイコンテンツロイド！パイロット版完成！ よくできてます！
水曜日以降、和歌山大学/ JSISE全国大会で披露します。
お楽しみに
本日は大﨑ゲートシティーEASTのアドビシステムズ・セミナールームにてeラーニングコンテンツ内製化セミナーを開催させて頂きました。
アドビさんのエントランス！ 景色も良くとても素晴らしかったです！
来場者全員に、美味しい阿蘇の名水が配布！
トップはアドビのマーケティングリーダー仁村さんの基調講演！
アドビeラーニングツールの最新動向をお話して頂きました。
2番目は(株)ブルーポートの後藤さん iTutorについて解説！電子マニュアル制作に最適
3番目は、弊社・横江功司によるモバイルラーニングの講義およびアイテスタロイドと新製品のアイコンテンツロイドの説明をさせて頂きました。もはやiPhoneで学習するのeラーニングコンテンツ制作ツールは、これが一番！
４番目は、(株)サムライズの宇辰さん！アドビ・プレゼンターにつてい熱い熱いパフォーマンス！素晴らしかったあ！
最後は、日本e-Learningコンソシアムの秋山事務局長のお話で締めくくりました！
eラーニングコンテンツ内製化セミナーに
ご来場頂いた皆様、本当に有難うございました！心より御礼申し上げます。
今週の金曜日、アドビさんで行うeラーニングコンテンツ内製化セミナーのリハーサルに行ってきました！大きなディスプレイが3台あり、とても素晴らしいセミナールームでした。
メイン会場（アドビ）とサテライト会場（サムライズ）をアドビコネクトでつなぎます。
これは、当日が楽しみです！
eラーニングコンテンツ内製化セミナー
http://wark.jp/nai2/
eラーニングコンテンツ内製化セミナーがICT教育ニュースに掲載されました！
まだ、若干、お席がございます。お時間ございましたら是非いらっしゃってください。
【イベント名】第二回eラーニングコンテンツ内製化セミナー
【日時】2014年9月5日（金）
【内容】15:00pm～20:00pm（14:30開場）
【場所】アドビシステムズ会議室（メイン会場）
サムライズセミナールーム（サテライト）
【最寄】JR大崎駅
【参加費】無料 ＊懇親会も無料です！
【詳細WEB】http://wark.jp/nai2/
【お申込】http://wark.jp/form8/
【主催】アドビシステムズ/WARK/サムライズ/ブルーポート
※参加者50名で締め切らせて頂きます。
先着順で20名様アドビ会議室、30名様はサムライズセミナールームへ。
申込後の返信メールにて、場所をご指定させて頂きます。
また、本セミナーはユーザー様が主体で、ベンダー様に関してはお席の
関係上、お断りさせて頂く場合もありますことを、ご了承ください。
EDUPUB Tokyo 2014開催！eラーニングコンソシアム後援です！
タイムテーブルは以下
面白そうなイベントですね
•Day1 IMS/GLCワークショップ
◦日時：2014年9月16日(火) 13:30-17:00
◦場所：品川 日本マイクロソフト社
◦言語：英語(通訳なし)
◦概要：EDUPUBに組み込まれるQTI、LTI、Caliperなどの解説
•Day2:EDUPUBワークショップ
◦日時：2014年9月17日(水) 終日
◦場所：品川 日本マイクロソフト社
◦言語：英語(通訳なし)
◦概要：Boston(10/29-30)、Salt Lake City(2/12-13)、Oslo(6/19)に続く4回目のEDUPUB国際会議。10/8-12のFrankfurt「EDUPUB 2014」発表に向けて詳細の詰め。
•Day3 EDUPUB紹介セミナー
◦日時：2014年9月18日(木) 14:00-17:30
◦場所：飯田橋 研究社英語センター
◦言語：日本語(逐次通訳)
◦概要：EDUPUBについてIDPF、IMS/GLCの責任者による概要説明
◦申し込み：こちらからお申込みください。
日本eラーニングコンソシアム後援
詳細
http://www.jepa.or.jp/edupub/jp.html#workshop
8/28半蔵門Oniwa Cafeでの開催がラストのHR LOUNGE TOKYO大盛況でした！
ご来場頂き心より御礼申し上げます！！
次回は新会場で開催します！ そのときはまたよろしくお願いします。
| 学校名 | 大会、テーマ名 | 期 日 | 研究領域 | 公開授業科目 | 指定区等 |
| 多久市立西渓小・中学校 | 伝え合う活動を意識した指導・支援の在り方 | 6月13日(金曜日) | 学習指導方法 | 生活 | 佐賀県小学校教育 研究会生活科部会 |
| 多久市立西渓小・中学校 | 主体的に学び合い、たくましく生き抜く児童生徒の育成 ～小中一貫教育9年間の学びを通して～ | 6月13日(金曜日) 11月7日(金曜日) | 小中一貫教育 ICT教育 | 全教科・全領域 | 多久市 |
| 佐賀市立成章中学校 | つながりあい学び合う集団づくり ～「聴く・聴き合う」授業実践を通して～ | 6月23日（月曜日） 11月12日（水曜日） 平成27年1月27日（火曜日） | 学習指導方法 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 吉野ヶ里町立三田川小学校 | 生き生きと活動しながらコミュニケーション力を高める外国語活動のあり方 ～人との関わりを実感できるような場の工夫を通して～ | 6月26日(木曜日) | 外国語活動 | 外国語活動 | 佐賀県 吉野ヶ里町 |
| 佐賀市立松梅小・中学校 | 9年間をつなぐ「活用する力」を育む学びの創造 ～学習指導の一貫性をもたせ、確かな学力を育てる授業の実践～ | 7月4日（金曜日） | 小中一貫教育 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 武雄市立東川登小学校 | 授業力向上夏期集中セミナー 対話力に培う指導方法の研究 ～聞く力・伝える力の向上を目指して～ | 7月23日（水曜日） | 学習指導方法 | 国語 | 自主発表 |
| 武雄市立北方小学校 | 授業力向上夏期集中セミナー 「学ぶ力」を高める学校づくり ～PDCAのマネジメントサイクルを生かした取り組み～ | 7月24日（木曜日） | 学習指導方法 | 国語 | 自主発表 |
| 武雄市立武内小学校 | 授業力向上夏期集中セミナー 協働的に問題を解決する力の向上をめざす学習指導の研究 ～国語科における対話活動を基盤としながら～ | 7月25日(金曜日) | 学力向上 | 国語 (算数または理科) | 自主発表 |
| 佐賀市立金泉中学校 | 確かな学力を身に付け、将来の自立を目指す生徒の育成 ～「学級集団づくり」「金泉授業」「地域連携」をキーワードとして～ | 8月18日（月曜日） | 学力向上 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 伊万里市立国見中学校 | 学習指導要領の趣旨を踏まえた、英語による授業の実施に関する研究 | 10月ごろ | 外国語活動 | 外国語 | 佐賀県 |
| 佐賀市立城西中学校 | 心豊かな生徒を育てる潤いと活力に満ちた「学びの共同体」としての学校づくり | 6月24日(火曜日) 10月8日(水曜日) 平成27年1月23日(金曜日) | 学習指導方法 | 全教科・全領域 | 自主発表 |
| 佐賀市立北川副小学校 | ユニバーサルデザインを取り入れた指導の工夫 | 10月14日（火曜日） | UD教育 | 国語 | 佐賀県 佐賀市 |
| 嬉野市立吉田中学校 | 自ら学び、考え、表現しようとする生徒の育成 ～言語活動の充実を通して～ | 10月17日（金曜日） | 学力向上 | 社会、数学、外国語 | 佐賀県 |
| みやき町立北茂安小学校 | 確かに読む力を育てる国語科学習指導の研究 ～伝え合う活動を通して～ | 10月24日(金曜日) | 学力向上 | 国語 | 佐賀県 みやき町 |
| 佐賀市立巨勢小学校 | わかる喜びを味わわせる授業の創造 ～国語科における「読む力」を高める指導の工夫～ （二年次） | 10月30日（木曜日） | 学力向上 | 国語 | 佐賀市 |
| 神埼市立神埼中学校 | 「言語活動を意識した授業展開の工夫」 ～学習効果を高め、豊かな心・よりよい人間関係をはぐくむために～ | 10月30日(木曜日) | 学力向上 | 各教科 | 神埼市 |
| 佐賀市西与賀小学校 | 「確かな学力」の定着をめざした協働教育の研究 ～ICT機器を利活用した算数科学習を通して～ | 10月31日（金曜日） | ICT教育 | 算数 | 佐賀市 |
| 鹿島市立浜小学校 | 鹿島市教育研究大会 『人・もの・自然』と主体的に関わり、ふるさとを愛する子どもの育成 | 10月31日（金曜日） | 学習指導方法 | 国語、算数 総合的な学習 | 鹿島市 |
| 上峰町立上峰小学校 | 自らの健康に目を向け、よりよい生活習慣の確立をめざす児童の育成 ～歯・口の健康づくりを通して～ | 11月7日(金曜日) | 健康教育 | 特別活動等 | 社団法人 日本学校歯科医会 |
| 白石町立福富小学校 | 保護者・地域及び教職員の考えや意見を反映させ、「地域と共にある学校」を実現するための学校運営協議会の在り方を検討する。 | 11月8日(土曜日) | コミュニティ・スクール | 算数 | 文部科学省 |
| 神埼市立千代田西部小学校 | 共に高め合いながら、主体的に活動する児童の育成 ～学級活動における話し合い活動を中心として～ | 11月11日(火曜日) | 特別活動 | 特別活動 | 神埼市 |
| 佐賀市立諸富中学校 | 確かな学力の向上を図る教育の研究 ～「言語活動」の充実を通した「思考力・判断力・表現力」の育成～ | 11月11日（火曜日） | 学力向上 | 全教科 | 佐賀市 |
| 小城市立砥川小学校 | 数学的な考え方や表現力を高める授業作り ～ノート指導・交流活動を通して～ | 11月12日(水曜日) | 学力向上 | 算数 | 小城市 |
| 小城市立牛津小学校 | 自ら考え・自ら伝え合い・主体的に学ぼうとする子どもの育成 ～算数科の実践を通して～ | 11月12日(水曜日) | 学力向上 | 算数 | 小城市 |
| 小城市立牛津中学校 | 生きる力を育む進路指導の充実 ～系統的なキャリア教育の推進及び確かな学力の育成～ | 11月12日(水曜日) | 学力向上 | 全教科・全領域 | 小城市 |
| 小城市立小城中学校 | なぎなたの特性を知り習得した技能を活用して簡単な試合ができる | 11月中旬 （未定） | 武道指導 | 保健体育 | 文部科学省 |
| 神埼市立千代田東部小学校 | 自他の価値観に気付き、よりよく生きようとする児童の育成 ～話合いの工夫を通して～ | 11月14日(金曜日) | 道徳教育 | 道徳 | 神埼市 |
| 佐賀市立城北中学校 | 「授業づくり」「集団づくり」を通して、互いに学び合い、支え合い、認め合う生徒の育成 ～グループによる学び合いを通して～ | 11月14日（金曜日） | 学習指導方法 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 佐賀市立北山中学校 | 人と関わる力を高めて学力向上を図る ～直接交流や国内外の遠隔地交流を通して～ | 11月14日（金曜日） | 教育課程 学力向上 | 外国語 | 佐賀県 佐賀市 |
| 白石町立白石中学校 | 「表現力を育てる授業や活動の創造」 ～自分の思いや考えを伝えることができる生徒の姿を目指して～ | 11月14日(金曜日) | 学力向上 | 全教科 | 白石町 |
| 佐賀市立東与賀小学校
佐賀市立東与賀中学校 |
夢に向かって歩む、心豊かな児童・生徒の育成 ～小中・家庭・地域社会との連携による「道徳教育」を通して～ | 11月18日（火曜日） | 道徳教育 | 道徳・全領域 | 文部科学省 |
| 武雄市立川登中学校 | 「がんの教育総合支援事業」 がんの学習を通した、健康的な生活ができる、命の大切さを理解する、困難を克服する強い心を持つ生徒の育成 | 11月19日（水曜日） | 健康教育 | 社会・保健体育・ 道徳・学級活動・ | 文部科学省 佐賀県 |
| 鳥栖市立麓小学校 | 小中9年間を通して、豊かな人間性と自立心を培い「生きる力」をもった児童生徒の育成 | 11月21日（金曜日） | 小中一貫教育 | 学級活動、体育、 図画工作 | 鳥栖市 |
| 鳥栖市立旭小学校 | 小中9年間を通して、豊かな人間性と自立心を培い「生きる力」をもった児童生徒の育成 | 11月21日（金曜日） | 小中一貫教育 | 学級活動、体育、 図画工作 | 鳥栖市 |
| 鳥栖市立鳥栖西中学校 | 小中9年間を通して、豊かな人間性と自立心を培い「生きる力」をもった児童生徒の育成 | 11月21日（金曜日） | 小中一貫教育 | 学級活動、総合的な学習等 | 鳥栖市 |
| 吉野ヶ里町立東脊振小学校 | 児童生徒の主体的な学びを生み出す指導法の開発 ～ICTを活用した学び合う活動を通して～ | 11月21日（金曜日） | 学力向上 | 国語 | 吉野ケ里町 |
| 吉野ヶ里町立東脊振中学校 | 児童生徒の主体的な学びを生み出す指導法の開発 ～ICTを活用した学び合う活動を通して～ | 11月21日（金曜日） | 学力向上 | 国語 | 吉野ヶ里町 |
| 太良町立大浦中学校 | 確かな学力を身に付け、心豊かにたくましく生きる生徒の育成 ～学級集団づくりを基盤として～ | 11月21日（金曜日） | 学力向上 | 全教科・全領域 | 太良町 |
| 鹿島市立七浦小学校 | 鹿島市教育研究大会 豊かな表現力に培う読みの指導 ～「読み書きの観点」の連続的習得を通して～ | 11月26日（水曜日） | 学習指導方法 | 国語 | 鹿島市 |
| 佐賀市立諸富北小学校 | 算数のおもしろさを実感し、主体的に学ぶ学習指導の研究 ～「課題提示の工夫」と「考えを交流の場の工夫」を通して思考力・表現力を育む指導～ | 11月27日（木曜日） | 学力向上 | 算数 | 佐賀市 |
| 多久市立東部小・中学校 | 個々の思いをひきだし、豊かな感性と創造性を育む ～観る楽しさ・創る喜びを味わいながら、つなげて広がる造形活動を目指して～ | 11月28日(金曜日) | 学習指導方法 | 図画工作・美術 | 多久市 |
| 有田町立有田中学校 | 実践的防災教育事業推進校 | 紙上発表 | 特別活動 | 特別活動 学校行事 | 文部科学省 |
| 武雄市立御船が丘小学校 | 自分の考えを確かに持ち表現し合う児童を育てる指導法の研究 ～タブレット端末を生かした協働学習や教材開発の工夫を通して～ | 平成27年1月30日(金曜日) | ICT教育 | 理科、算数等 | 自主発表 |
| 伊万里市立大坪小学校 | 確かな学力を育む指導方法のあり方 ～算数科の思考力・表現力の伸長を核として～ | 平成27年2月2日（月曜日） | 教育課程 | 算数 | 国立教育政策研究所 佐賀県 |
| 佐賀市立本庄小学校 | 学ぶ楽しさの追求 | 平成27年2月13日（金曜日） | 学力向上 | 全教科・全領域 | 自主発表 |
| 佐賀市立若楠小学校 | 伝え合い、深め会う学びの創造 ～「協働的な学び」を取り入れた授業作りを通して～ | 未定 | 学習指導方法 | 全教科・全領域 | 自主発表 |
| 佐賀市立思斉小・中学校 | 確かな学力と豊かな心を育む小中一貫教育の推進の研究 ～表現力育成を目指した授業づくりを通して～ | 未定 | 小中一貫教育 | 全教科・全領域 | 佐賀市 |
| 多久市立中央中学校 | 安全面に配慮した指導の在り方（柔道） | 未定 | 武道指導 | 保健体育 | 文部科学省 |
| 唐津市立西唐津中学校 | 武道等指導推進事業 ～効果的で安全な学習指導の工夫～ | 未定 | 武道指導 | 保健体育 | 文部科学 |
研修会社・出版社の皆様！お蔵入りしている研修教材をeラーニングとして甦らせませんか？
人間教育は今も昔も変わりありません。変わるのは、表面的なものだけです。
もし、お蔵入りしている研修教材がデジタルとして新しく甦らすことも可能です。
そのようなことがございました、ぜひ、WARKにご相談ください！
WARKはeラーニングコンテンツ制作のプロです。おまかせください！！！
ご参考
iPadの学校導入事例の一部をご紹介します！
これからも、iPadを利用して、eラーニングを行う学校が益々増えてくると思います。
ぜひ、みなさんがんばってください。
すでにパソコン用に作られたeラーニング教材を、スマホやタブレットで
見れるようにできないの？
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はいできます！特にタブレット系は、いろいろな変換ツールが出てますが、スマホに関しては
「アイテスタロイド」で作れば、すべて問題ございません。
もちろん、従来作ったコンテンツを、アイテスタロイドのエディターでカンタンに登録するだけで
すぐに、モバイル版のコンテンツ制作が可能です。
スマホ・タブレットで楽しめるテスト、クイズなどを簡単に作れるツール 「アイテスタロイド」
は、エディターに文字や絵をアップロードするだけの簡単操作です。
できあがったコンテンツはすぐにiPhone、iPad、Android、そしてPCから閲覧可能！
文字ばかりではせっかく作っても見る気が失せてしまいがちな自作テストも カンタン操作でカラフルなイラスト入りの楽しいテストに早がわりします！
プログラムの知識は一切不要 問題を作ってサーバーに送るだけで完成！
スマホやタブレットでの使用をメインに考えて、アプリ風の動きにこだわりました！
各モバイル端末での動作検証は常に行っていますので、いつでも安心してお使いになれます。モバイルeラーニングの決定版、アイテスタロイドが効率の良い学習をサポートします！
TinCan利活用研究分科会が動き出します！この研究会はmlc（モバイルラーニングコンソシアム）主催で、会員以外の方は参加できませんが、一回のみ非会員でも参加可能です！
目的としては、テストベッドの公開／具体的な活用例の蓄積／活用アイデアの提案／個人情報の扱いなど
また、分科会の意義としては、以下
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＜分科会の意義＞ TinCan/LRS は、従来の LMS（学習管理システム： Learning Management System）に依存することなくあらゆる学習経験履歴の記録・検索・抽出をすることができる仕様となっており、幅広い分野での利用が期待されています。 今回、当分科会の発足に伴い、TinCan API（正式名称：Experience API）に対応するテストベッド版 LRS(Learning Record Store)を設置いたします。 当分科会においては、多様な利活用の具体的な共同検討と共に、当テストベッド版LRSを実際に利用して、それぞれの教材と管理ツールの作成・評価を行います。並行して今後利用していく TinCan APIの個別検討と規定も行っていきます。
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第一回ミーティングは以下となります。
＜「TinCan利活用分科会」第1回ミーティング＞
日時：2014年8月1日（金）16:00～18:00
場所：株式会社ヌーサイト 内 「Vous+akasaka」
〒 107-0052 東京都港区赤坂7丁目9番1号 トーユー赤坂ビル本館 5階
http://vousplus.com/access
■参加申込み方法
下記フォームよりお申込みください。
http://mail.elc.or.jp/FS-APL/FS-Form/form.cgi?Code=tincan01
アイコンテンツロイド 9月デビュー予定です！
アイコンテンツロイド
５つの特徴
■HTML5ベースで、あらゆる端末で学習できる！
■タッチデバイスに特化した設計！
■SCORM対応！ manifestエディター機能付き！
■専用エディターで誰でも簡単に作れる！
■eラーニング以外にも多目的にご利用いただける
さらに、iTestaroid&iContentsroid 2 in 1 パッケージも出ます！
こうご期待！
お披露目は、JSISE
教育システム情報学会 第３９回 全国大会にＷＡＲＫが出展します！
会場は和歌山大学です。
大会プログラムはこちら
http://www.jsise.org/taikai/2014/program.html
弊社の発表はこちらで行われます。
（9月10日(水) 14:10～15:10）
株式会社WARK 学校内でeラーニングコンテンツを作ってみませんか？ 極上のコンテンツをカンタンに作るための手法をお教えします！
以下、詳細です！がんばります！
会場和歌山大学 (和歌山市栄谷)交通アクセス車でのご来校はご遠慮ください。ただし、障害を有する方などで車の利用が必要な場合は、事前に実行委員会(jsise-desk@bunken.co.jp)にご連絡ください。
・交通アクセス(PDF)会場案内・和歌山大学キャンパスマップ •セッションや講演会の会場は、17番の基礎教育棟(通称 G棟)です。 •バス停は、1番の近くにあります。バス停から東にみえる長い階段を上りきり、左折して100mほどで、セッションや講演会の会場につきます。バス停からは徒歩3分ほどです。 •懇親会は18番の大学会館内にある生協第一食堂で開催します。
情報処理推進機構は、セキュリティ・キャンプ実施協議会と共同で、セキュリティ・キャンプを開催！東北で初開催となる今回のミニキャンプは、情報セキュリティに関心の高い地域である会津で開催となり、会場は、コンピュータ理工学に特化した大学の会津大学で行う。
東北地区でのセキュリティ・ミニキャンプ開催は、今回が第1回目となります。参加募集中とのこと、興味のある方は参加されたし。
| セキュリティ・ミニキャンプ in 東北 2014 | ||
| 日 程 | 2014年9月13日（土）、9月14日（日） | |
|---|---|---|
| 場 所 | 〒965-8580 福島県会津若松市一箕町大字鶴賀上居合90 公立大学法人会津大学 | |
| 定 員 | 100名 （1日目のみ参加者先着順80名、2日目参加者20名を合わせ100名とします） | 20名 選考あり（２日目参加希望の学生・生徒は１日目の参加が必須となります） |
| 参加資格 | どなたでも参加できます （学生、社会人、先生、保護者） | 条件あり 詳しくは「参加条件」をご確認ください。 |
| 主 催 | セキュリティ・キャンプ実施協議会、独立行政法人情報処理推進機構（IPA） | |
| 共 催 | 公立大学法人会津大学 | |
| 後 援 | 経済産業省東北経済産業局、福島県、会津若松市、福島県警察本部、アカデミア・コンソーシアムふくしま | |
| 協 力 | 株式会社Eyes Japan、 株式会社会津ラボ | |
| 費 用 | 無料（ただし、会場までの交通費は自己負担でお願いいたします。） | |
eラーニングとは関係ない記事ですみません
詳細はこちら
http://www.security-camp.org/minicamp/data/2014MC_Tohoku.pdf
NTTは、ICTの利活用による「新たな学びの実現」を目指し「教育スクウェア×ICT」を展開しているとのことです。 ついにNTTが本格的に教育ICTに乗り出しましたね！
以下、どのような取り組み化を紹介しております。
・グローバルに活躍できる力を持った子供たちを育てるため、ICTによってさらに質の高い教育の実現を目指します。 ・学校、地域社会と協力して質の高い教育を支え続けられる仕組み作りに取り組みます。 ・国の公教育ICT化の取り組みを踏まえ、国の施策と連携して実施します。
フィールドトライアルについて
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フィールドトライアルを全国5自治体の公立小・中学校で、2011年度第1四半期から3年間実施します。 小学校では5年生を対象に、算数／理科／社会等で、中学校では英語で、ICTを活用した教育を実践します。
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提供する教材システムについて
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職員室・教室・家庭をシームレスにつなぐ「教育クラウド」を中心とした ICT環境を提供します。 各教室には動画などのデジタル副教材を組み合わせて表示できる「電子黒板」などが配備されます。 また、トライアル対象の児童全員にタブレット端末が配布されるほか、 各児童生徒宅にはブロードバンド回線も整備されます。
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今後の展開が楽しみです。期待しましょう！
文部科学省/情報通信技術を活用した教育振興事業（学校教育の情報化の状況等に関する調査研究を入札公示しました。
入札方法
落札者の決定は、総合評価落札方式をもって行うので、
① 競争加入者等（競争加入者又はその代理人を含む。以下同じ）は、総
合評価のための技術等に関する提案書（以下「総合評価のための書類」
という。）を提出しなければならない。（必要書類の種類及び部数につい
ては別紙１を参照）
② 競争加入者等は、委託代金の概算払の有無、概算払の割合又は金額、
部分払の有無又はその支払回数等の契約条件を別冊契約書（案）に基づ
き十分考慮して入札金額を見積るものとする。
また、本件業務等に要する一切の諸経費を含め入札金額を見積るもの
とする。
③ 落札決定に当たっては、入札書に記載された金額に当該金額の８パー
セントに相当する額を加算した金額（当該金額に１円未満の端数がある
ときは、その端数金額を切り捨てた金額とする。）をもって落札価格とす
るので、競争加入者等は、消費税及び地方消費税に係る課税事業者であ
るか免税事業者であるかを問わず、見積もった契約金額の１０８分の１００
に相当する金額を記載した入札書を提出しなければならない。
(６) 入札保証金及び契約保証金免除
モバイルラーニングコンソシアム（mLC）と日本イーラーニングコンソシアム（eLC）は、下記
日程で「第2回モバイルラーニング実践研究会セミナー」を開催いたします。
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本セミナーは、企業や学校においてモバイルラーニングの導入をお考えの方を対象に、モバイルラーニングの導入に必要なノウハウやシステム、コンテンツ開発、運用など、様々な角度からわかりやすく解説するシリーズです。
参加費は無料ですので、是非ご参加ください。皆様のご参加をお待ちいたしております。
【日時】2014年8月6日（水） 13:30-17:10 (受付開始13:10より）
【会場】明治大学国際総合研究所 千代田区神田小川町3-26-2野村神田小川町ビル2F 案内図 ：http://www.kisc.meiji.ac.jp/~pfd/contact/
【参加費】無料
【定員】30名（先着順）
【主催】モバイルラーニングコンソシアム 【共催】日本eラーニングコンソシアム
【プログラム】
13:30-14:10 「モバイルラーニングの学習者特性と学習支援のポイント」 株式会社 富士通ラーニングメディア ナレッジサービス事業部 戸田博人 氏
14:10-14:50 「大学におけるモバイルを活用した授業の体験報告とモバイルラーニングの可能性」 モバイルラーニングコンソシアム理事／ 東京国際大学商学部 教授 河村一樹 氏
14:50-15:00 休憩
15:40-16:20 「EPUBとEDUPUB ～電子書籍、電子教科書のトレンドとモバイルラーニングにおける活用～」 日本電子出版協会（JEPA）副会長／ イースト株式会社 代表取締役社長 下川和男 氏
電子書籍の規格である「EPUB（イーパブ）」と、 デジタル教科書の国際標準規格「EDUPUB（エデュパブ）」について、 最新のトレンドを解説し、モバイルラーニングにおける活用について考察します。
16:20-16:30 休憩
16:30-17:10 「ASTDに見るアメリカのモバイルラーニング最新事情」（仮題） ASTD GLOBAL NETWORK JAPAN広報委員／ 株式会社IPイノベーションズ ラーニングパフォーマンス事業部 シニアマネージャー 田辺健彦 氏
2014年5月にワシントンDCで開催されたASTD国際会議（ICE）より、 モバイルラーニング関連のセッションの内容をいくつかご紹介します。
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【参加申込】下記申込フォームにご記入ください。
http://mail.elc.or.jp/FS-APL/FS-Form/form.cgi?Code=mlc_2
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静岡県は情報化社会に対応できる教育の推進や、教育事務の効率化、デジタル教材等の活用などに焦点を当て、市町と県の関係者が組織の枠を越えた情報交換の場を設けるとのこと
首長部局との協働によりICTの安全・安心な利活用等の観点からも相互に連携・協力し、教育の情報化を推進するらしい。
テーマとしては、
(1)ICTを効果的に活用した協働型・双方向型学習の推進による「分かる授業」を実現する学校ICT環境の整備
(2)「分かる授業」や情報モラルの育成を実現する教員のICT活用指導力の向上
概要は下記。 ご興味のある教育関係者はぜひ、参加を！
■開催名
静岡県教育情報化推進ワークショップ2014
社会を生き抜く力の養成～ICTの活用などによる協働型・双方向型学習の推進～
■日時
平成26年8月25日（月曜日）午後1時から4時30分
■会場
一般財団法人静岡県教育会館大会議室（静岡市葵区駿府町1-12）
■参加者
市町職員、国及び県職員・県内教育関係者等100名程度
■主催
企画広報部情報統計局情報政策課と教育委員会教育政策課との共催
■内容
国、県、市及び企業の情報化推進担当者等による基調講演等とパネルディスカッション
日本eラーニングコンソシアム主催「第26回ビジネスセッション」を開催！
参加費は無料ですので、お気軽にお申込みください。
皆様のご参加をお待ちいたしております。
■開催日程：2014年7月29日（火）13:30～15:50 (受付開始 13:15）
■会場：「Learning Square 新橋」 4階 4-B教室 〒105-0004 東京都港区新橋4-21-3
新橋東急ビル 地図：http://www.ls-shimbashi.com/access/ アクセス：
JR「新橋駅」烏森口から徒歩2分 都営浅草線「新橋駅」A1出口から徒歩2分
東京メトロ銀座線「新橋駅」4番出口から徒歩3分
■プログラム
＜プレゼンテーション １＞
【タイトル】 「スモールスタートで始めるｅラーニングの仕組みと秘訣」
【スピーカー】 株式会社ブルーポート 代表取締役 桑鶴大也 氏
＜プレゼンテーション ２＞
【タイトル】 「Moodleによるマルチデバイス環境へ向けてのeラーニングシステム構築と運用のノウハウ」
【スピーカー】 アテイン株式会社 取締役 慶野浩久 氏
■タイムスケジュール
13:15～13:30 受付
13:30～14:30 プレゼンテーション１（セミナー55分＋質疑応答5分）
14:30～14:40 名刺交換
14:40～15:40 プレゼンテーション２（セミナー55分＋質疑応答5分）
15:40～15:50 名刺交換
■参加費：無料
※先着順でお受けいたしますので、お早めにお申し込みくださいますようお願いいたします。
■お申込みは下記フォームよりお願いいたします。
http://elsw.jp/tabid/62/Default.aspx
ｅラーニングとは特に関係ないが。。。。
総務省の新しい試みのようです。早速ご紹介させて頂きます。
総務省は奇想天外でアンビシャスな技術課題に挑戦する個人を支援する「異能(inno) vation」公募するとのこと。
常識にとらわれない、独創的な人への支援を行うことで、日本から革新的な技術と人材を創出することが目的。本事業で採択された研究者への支援額は上限300万円となっているそうです。
「異能innovation」事業とは
「異能innovation」事業は、 日々新しい技術や発想が誕生しているICT（情報通信技術）分野において、破壊的な地球規模の価値創造を生み出すために、大いなる可能性があり、奇想天外でアンビシャスな技術課題に挑戦する人を支援します。常識にとらわれない、独創的な人への支援を行うことで、日本から革新的な技術と人材を創出することが目的です。本事業にて採択された研究者への支援額は上限300万円となります。
なるほど、300万円に向けて,がんばってほしいですね！