マイクロラーニング（Microlearning）とは？
システム開発のソルクシーズは新たに開始した学習塾向けeラーニングサービスについても、業界内外から高い評価を得ているとのことです。 eラーニング界にとっても期待は大きいですね！ 以下ソース
システム開発のソルクシーズは30日、2013年12月期決算を発表。売上高が前期比12.7％増の96.56億円、営業利益が同27.7％増の3.58億円、経常利益が同41.2％増の4.59億円、純利益が同46.6％増の2.69億円だった。安定収益事業として推進しているストック型ビジネスにおいては、今後高い成長が見込まれるクラウド関連ビジネスの基盤強化と拡販に努め、大企業を中心に顧客ベースを着実に拡大している。また、新たに開始した学習塾向けeラーニングサービス及び介護支援サービスについても、業界内外から高い評価を得ており、順調なスタートを切っている。
米国のオンライントレーニングのアイコン！「lynda.com 」まさにKing of eラーニング！
Web開発、アニメーション、ビデオ、グラフィックスからビジネス·ソフトウェアとMicrosoft SharePointのトレーニングのコースに至るまで、1,100以上のコースがあります。
これは凄い！
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lynda.comはフロリダ大学のオンライントレーニングリソースパートナーです。 lynda.comのオンライントレーニングライブラリには、Web開発、アニメーション、ビデオ、グラフィックスからビジネス·ソフトウェアとMicrosoft SharePointのトレーニングのコースに至るまで、1,100以上のコースがあります。あなたが講師とあなたが成功するための技術的なスキルの特定の種類が必要に教えるクラスがある場合は、あなたが弱いスキルを修正したり、あなたのコースのために新しいスキルを学ぶために学生に指示することができるためのチュートリアルLynda.comを探る必要があります。あなたが学生であれば同様に、あなたは、新しいソフトウェアを習得したり、あなたが既に知っているソフトウェアであなたのスキルを強化するために助けるためにLynda.comを探索したい場合があります。【Google翻訳】
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ＵＦ eラーニング Help 【Google翻訳】
https://lss.at.ufl.edu/help/Lynda
青山学院大学が株式会社アビタスと提携 「米国公認会計士受験プログラム」を提供
eラーニングで提供するところが良いですね！いつでも、どこでも学習できるので。
以下、提携内容
＜1＞アビタスの財務会計学習プログラムを青山キャンパス内でライブ講義し、
希望するGSPA
大学院生は無償で受講できる。また、アビタスの各校舎にて行われる同プログラムも
利用できる。
＜2＞希望するGSPA 大学院生はアビタスのeラーニング教材を利用できる。
上記内容に基づき、平成26年2月4日（火）・3月26日（水）に講義を実施。同時にeラーニングの提供を開始し、定期的な学習進捗の確認を経て、同年7〜8
月の試験期間中に米国公認会計士試験（財務会計）の受験を目指す。同大のアカデミックな国際会計プログラム、およびアビタスが扱っている「米国公認会計士受験プログラム」を、国際的な会計知識を持ち合わせた専門家育成プログラムとして提供し、ビジネスレベルの知識や能力を持つ人材育成に寄与していく。
ソースはこちら
http://www.u-presscenter.jp/modules/bulletin/index.php?page=article&storyid=6209
2/7（金）の「AIとビッグデータ活用セミナー／Tin Can時代のeラーニング」
そろそろ定員になりそうです！
今回は、多数の方にお申込み頂きまして本当にありがとうございます。
まだ、少しだけお席があるかもしれません。ご興味のある方は是非！
以下、情報
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弱いAIとビッグデータ活用セミナー（ビジネスや教育分野）
～「Tin Can」時代の（教育/eラーニング）コンテンツ内製化】
2014/2/7（金）14：00～16：30
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多数のモバイルラーニング事例やeラーニングコンテンツ制作の実績を誇る
株式会社WARK（所在地：東京都渋谷区/代表取締役 長瀬 昭彦）と学びing
株式会社（所在地：埼玉県さいたま市/代表取締役 斉藤 常治）は2014年2
月7日、共催でセミナーを開催します。【AIとビッグデータ活用セミナー
（ビジネスや教育分野）～「Tin Can」時代の（教育）コンテンツ内製化】
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この夏の参院選で、ツイッターやフェイスブック、メールでの選挙運動など
ネット選挙が解禁になり、検索キーワードの推移やソーシャルメディアへの
投稿の分析技術や、テキストマイニング、自然言語処理、AI（人工知能）の
技術が注目をあびました。
80年代半ばの二回目くらいのAIブームから、しばらくひっそりしていた
「AI：Artificial Intelligence(人工知能)」が、クラウドの時代になり、
ビックデータやテキストマイニング、評判分析などのブームとともに
復活してきたようです。
IBMが開発したWatsonがクイズで人間のチャンピオンに勝利したことや、
将棋ソフトがプロ棋士に勝利したことが話題になり、「音声認識機能」と
言葉(命令)を理解する「自然言語処理」の技術を組み合わせた、ドコモの
『しゃべってコンシェル』も注目されています。
このセミナーでは、日本最大級の検定（クイズ）サイト「けんてーごっこ」
を運営する学びingが、AI（人工知能）や自然言語処理の技術をビジネスや
教育分野で活用方法を解説。また、AI技術を使った、（ビッグ）データ
分析活用方法や株式会社WARKが「Tin Can」時代の（教育/eラーニング）
コンテンツ内製化についてお話しします。
■弱いAIとビッグデータ活用セミナー（ビジネスや教育分野）～
クイズや将棋で、AIが勝つ時代の現実的活用～
■日時
2014/2/7（金）14：00～16：30 （13：30 受付開始）
・参加費：無料
・定員：40名
・場所：東京都中小企業振興公社 第四会議室（秋葉原）
住所：〒101-0025 東京都千代田区神田佐久間町1-9 東京都産業労働局秋葉原庁舎
地図はこちら⇒ (地図)
・交通手段
JR「秋葉原駅」中央改札口徒歩1分
東京メトロ日比谷線「秋葉原駅」徒歩3分
つくばエクスプレス（TX）「秋葉原駅」A1出口徒歩1分
都営新宿線「岩本町駅」A3出口徒歩5分
■お申込みはコチラ
(申込みフォームへ)
JMOOC新春講演会「オープン教育の未来を拓く日本発MOOCの展開」行ってきました！
当日のスケジュールは下記となります。
13:30 ご挨拶 明治大学 学長 福宮 賢一
13:40 JMOOC事業紹介
14:00 2014年度開講講座ミニレクチャー 4月以降開講される講義を
担当する教員が、講義の概要について ご説明いたします。
【レクチャー予定】
東京大学 本郷和人教授 「日本中世史における自由と平等」
早稲田大学 栗崎 周平准教授 「国際安全保障論」
放送大学 山田恒夫 教授「にほんごにゅうもん（日本語初級・英語解説付）」
16:30 基調講演 慶應義塾大学 政策・メディア研究科 夏野 剛 特別招聘教授
東京大学の本郷先生の授業はとても面白かったです。
本当に受けてみたいと思いました。
また、夏野教授の基調講演も素晴らしかったです。
よろしかったら、下記、eラーニングで配信しておりますので、是非ご覧ください！
Ustream http://www.ustream.tv/channel/jmooc
ニコニコ生放送 http://live.nicovideo.jp/watch/lv167661139
（知恵蔵2014から引用）
情報通信技術を活用した遠隔教育の方法。
⇒まさにその通りですね！
パソコンを利用して、インターネットなどの手段により在宅のまま学校、博物館、美術館、自治体などのデータベースの情報を検索し、国内外の教育機関、専門家、教員、学習者と電子メールなどでの交流を通じて行う生涯学習の形態である。
⇒現在は、パソコン以外にモバイルもあります。
検索と電子メールのやり取りもeラーニングの範疇であるらしい
いわゆるフリーター、ニートと呼ばれる若者の増大など、深刻化する若者の雇用情勢に
かかわる問題への対応として、文部科学省が関係省と連携・協力し、時間的・空間的制約
を超えて学習できるITを活用した「草の根eラーニング・システム」が作られている。
⇒このプロジェクトは一体どこに行ってしまったのだろう（笑）
2003年4月に文部科学省、厚生労働省、経済産業省、内閣府の関係4府省が発足させた
「若者自立・挑戦戦略会議」が取りまとめたアクション・プランの施策の1つ。
こうした事業の実施により、学びを通じた地域再生・まちづくりのための生涯学習社会の
発展が期待されている。
⇒eラーニングを導入して、地域再生が行われたり、まちづくりに役立ったのだろうか？
（笑）今から思えば、相当な過大評価！インフラになり損ねたシステム。
そう考えると、これからがeラーニングの夜明けかもしれない。
日本e-Learningコンソシアムは、eLP資格取得「eラーニングの課題と将来像2014」コースを開講いたします。本コースはeLP資格を取得するための教育プログラムの１つです。(eLPエキスパート、eLPマネージャー、コンサルタント、ラーニングデザイナー対象コース） 資格取得には、複数のプログラムの受講が必須となります。
資格取得の詳細については、eLP資格制度 資格取得コース開始のご案内をご覧ください。
http://elc.or.jp/tabid/236/Default.aspx
■プログラム
第1章 企業内教育の価値とｅラーニングの俯瞰
第2章 社会の変化とラーニングモデルの進化
第3章 日本の企業内教育の特性とｅラーニングの課題
第4章 Learning1.0タイプeラーニング活用の深化
第5章 Learning2.0タイプのeラーニングの正体と具体的システム例
第6章 企業内教育のeラーニングの気づき
【修了課題】
以下の６つのテーマからあなたが興味やインパクトを得たテーマについて１テーマ以上幾つでもレポートを提出して下さい。
1）自組織の教育体制のReviewとｅラーニング活用による改善の可能性
2）企業内教育のｅラーニング活用の可能性
3）自組織のeラーニング活用のグランドデザイン
4）業務に貢献する教育とその評価法
5）知識基盤社会での社会人教育の持つべき特徴
6）情報が爆発する時代の社会人教育の持つべき特徴とＩＣＴの果たす役割
※レポート量：1,000文字以上、上限自由
■課題提出締切：2014年3月31日（月） 課題レポート提出後、
講師からレポートの修正を求められることがあります。
【合否判定基準】
提出されたレポートから以下の内容のいずれかについて、よく理解されていると判断できることが合格の基準となります。 ・成人教育の持つ特徴 ・企業内教育が持つべき目標 ・ｅラーニングの特徴を発揮する方法 ・変化する社会に対応する社会人教育の機能 ・知識基盤社会における社会人教育のＫＦＳ
武雄市教委は４月から市内全１１校の小学生全員に学習用タブレット端末を貸与する。導入する機種を中国製の「ＫＥＩＡＮ」と発表した。システムサーバーや学習支援システムなどを含め、導入予算は約１億２３００万円。２月４日の臨時議会に関連予算案を提出する。
導入する端末の基本ソフトは米グーグルのアンドロイドで、ディスプレイは７インチ、容量は１６ギガバイト。１台当たり１万８千円（税抜き）で、３１５３台購入するとのこと。端末の導入で、学ぶことが楽しいということに直結してほしい」と話した。
今、全国民が注目してるのは、「学ぶことが楽しい」ではなく、タブレットを使うことによって、どのような成果が出せるのかである。 それがわかるのは6年後。。。。
まだまだ先のこと。 気長に注視しよっ！（eラーニング）
千歳科学技術大 開発のeラーニングが北海道内の中学校に導入されました。場所は
北海道岩見沢豊中学校。今回、初めてｅラーニングを導入しました。ネットがあればどこでも使えるのが利点で、市内中学校では初めて。
そのeラーニングは、インターネットで教科書や問題集が提供されるシステムで、利用者は学校や自宅のパソコンを使い、各自のペースで学習できる。数学の図形や理科の化学反応などが映像で表示されるため理解しやすいことなども利点で、高校では全道約５０校が導入。中学校は千歳市内のほか、夕張市の１校と栗山町の１校が昨年までに導入している。
その他、同校は、放課後にパソコン室を開放して活用を促すほか、学習内容の復習の際、授業でも使う予定とのことである。
アイテスタロイドは、話題の最新機種でも問題なく動作します。
弊社では、新しいモバイル端末が発売される都度に動作確認を行っております。
アイテスタロイドにより、モバイルラーニング（eラーニング）が身近なものになりました。
HTML5のコンテンツが簡単に作れますので。。。
この記事は、アイテスタロイド最新情報ブログに掲載されてます。
先週、パシフィコ横浜で行われたSC （ショッピングセンター）ビジネスフェアのセミナーにて、弊社クライアントにより、ポケットeラーニングをご紹介頂きました。
多くの方々にご拝聴頂き、心より御礼申し上げます。
◆ポケットeラーニング学習による成果
ＣＳ向上と低い離職率に寄与したとのことです。その他、専門知識習得による
クレームの減少ほか。。。スバリ、わたしたちの経験上のデータとも符合しております。
◆ポケットラーニングとは
（１）ケータイ、iPhoneなど主にモバイルで業務改善を行うためのシステムです。
（２）店舗・現場で起こったことをすぐにコンテンツ化してラーニングを行うことができます
（３）コンテンツは付属のエディターにより誰でもカンタンに作れて、すぐに配信できます
（４）管理者が情報収集し、即テスト化することでインスタントにスタッフ教育が行えます
（５）現場スタッフを迅速に教育することで、未然に大きな事故を防ぐことができます！
（６）システムはHTMLを自動生成する仕組みなので、Win2000でもIE5.5でもケータイでも
iPhoneでもiPadでも、あらゆる端末で学習できます。
（７）コンテンツ制作はエディター以外に、CSVでも登録（吐き出し）可能です！
快進撃を続ける日本eラーニングコンソシアムの秘密に迫る！その１
◆eラーニング・プロフェッショナル」資格制度の成功
日本e-Learningコンソシアムは、創業の祖 小松秀国名誉会長、e-Learning界切っての論客 仲林清副会長、そして 優れた経営手腕と指導力を持った加藤憲治会長。この3名が一体となり、躍進を続けてきた。
その最大の成果のひとつに、「eラーニング・プロフェッショナル」資格制度の成功がある。ちなみに、この制度は、企業・高等教育機関・公共機関において 、ICTを活用した教育研修プログラム（e-Learning）を導入・活用する際に必要な戦略策定や、導入の企画・設計・開発・運用・評価をする知識、スキルをもつeラーニング専門家を育成し、資格認定するものであり、 「マネジャー」「エキスパート」「チューター」「コンサルタント」「ラーニングデザイナー」 「コンテンツクリエーター」「SCORM技術者」の7つの資格に分かれる。
創案者は小松秀国名誉会長であり、コースは寺田圭子理事中心に2007年より地道に育て上げてきた。その粘り強い努力の介あり、2014年度 資格取得者は1,000人に達する。
さらに、開講コースはどんどん創設され、e-Learning界をけん引するような大きな事業に発展した。余談だが、eラーニング・ベーシックを取得した大学生が、その資格が元で大手IT企業に就職が決まったという逸話もあるほど。今後もこの資格は、いろいろな階層に広がって行くことは間違えないだろう。
また最近、人事人材開発担当者の名刺にも「eラーニング〇〇資格」の肩書も多々見受けられるようになってきた、これは、eラーニングというものが、広く一般に根付いた証拠であり、いずれは、日本の全大企業に最低各1名は、「eラーニング担当者」という存在が考えられる。 そうだとすると、この資格は、2020年までに3倍から5倍の資格取得者を見込み、さらに一人が取得するコースも増えるに違いない。日本eラーニングコンソシアムの運営は盤石になりつつも、今後は社会的責任も大きくなり、しっかりとした指針や運営が求められる。
◆ピックアップ
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eLP「eラーニング導入プロジェクト管理技法」コース
開講のご案内
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申込締切：2014年1月27日（月）
受講期間：2014年2月4日（火）～2014年3月3日（月）
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eLP「eラーニングROI分析」コース 開講のご案内 ——————————————————————
申込締切：2014年1月27日（月）
受講期間：2014年2月4日（火）～2014年3月3日（月）
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第8回SCORM技術者資格試験・講習会開催のご案内 ——————————————————————
申込締切：2014年1月24日（金）
開催日：2014年2月5日（水）
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eLPベーシック・eラーニングコース【第19期】開講のご案内 ——————————————————————
申込締切：2014年1月27日（月）
受講期間：2014年1月31日（金）～2014年3月31日（月）
大手前大学通信教育課程は、これからの時代に求められる生涯学習・キャリアアップのための学びを提供するため、eラーニング科目の授業・試験・質問をオンラインで可能にしたり、最短1年で大卒資格取得可能にしたりと、さまざまな制度改革を実施しているという。
その一環として、eラーニングによる講義の一部をYouTubeにて無料公開。YouTubeコンテンツ第1弾「リサイクル問題」、第2弾「モチベーションの心理学」、第3弾「異文化コミュニケーション」に引き続き、今回は、数学の基礎をわかりやすくアニメーションで学ぶ「数学」を取り上げ、8本のeラーニング動画の配信を開始した。
日本能率協会マネジメントセンター（JMAM）調査
◆従業員規模別 e ラーニング実施状況
e ラーニング導入理由トップ「多数の社員の同時教育が可能である」 導入理由については、「多数の社員の同時教育が可能である」が61.6％と最も多く、以下「手軽に学べる」（44.3％）、「学習時間が短く、隙間時間での学習が可能」（44.1％）、「コストパフォーマンスに優れている」「基本・基礎教育に適している」（共に37.7％）となっています。
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今のeラーニングのトレンドですね！ 手軽に学べる。学習時間短く。隙間時間での学習。
コスパが優れている。この傾向は、どんどん顕著になって行くと思います。
◆e ラーニング導入理由
実施教育テーマは「コンプライアンス」「ビジネススキル」「ヒューマンスキル」 実施している教育テーマについては、「コンプライアンス」が51.6％でトップです。以下、「ビジネススキル（45.0％）」「ヒューマンスキル（38.2％）」「階層別（管理職）（28.2％）」「メンタルヘルス（27.5％）」「語学（24.5％）」と続きます。
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コンプアイアンス教育はeラーニングが一番向いてると思います。階層別やメンヘルは実地研修の方が向いてると思います。その他、語学などの自己啓発系も今後、どんどん増えていくと思われます。
日本e-Learningコンソシアムでは、eLP資格制度「eラーニング導入プロジェクト管理技法」コースを開講いたします。本コースはeLP資格を取得するための教育プログラムの１つです。(eLPエキスパート、eLPラーニングデザイナー対象コース）資格取得には、複数のプログラムの受講が必須となります。
■コース概要
人材開発およびeラーニング導入プロジェクトに必要なプロジェクトマネジメントの手法の基本を学ぶ講座です。プロジェクトマネジメントの企画、計画及び実行の各段階において重要なことを学び、受講者がプロジェクトリーダーとして世界で活躍できる人材になることを目指しています。
e ラーニングの入導率62.3％教育テーマは「コンプライアンス」がトップ！
時間・費用効率を背景に、社員教育への活用広がってるそうです。
また、回答企業の62.3％、従業員規模3,000人以上の企業では81.0％と、高い割合で導入されていることがわかりました。導入理由としては、「多数の社員の同時教育が可能（61.6％）」「手軽に学べる（44.3％）」「コストパフォーマンスに優れている（37.7％）」など時間や費用に関する項目が、上位を占めました。高い導入率の一方で、50.0％の企業では導入3年以内であることもわかり、社内教育の効率化を背景に、e ラーニングが急速に広がりつつある実態が明らかとなりました。
株式会社日本能率協会【調査】
昨年9月～11月に、国内企業706社の人事・教育担当者を対象に、社員教育におけるe ラーニングの実施状況、導入理由や実施教育テーマ等についてのアンケート調査を実施しまし
【特報】ポケットeラーニングが、ここに来て絶好調です！
まさか、ガラケー復権か？
◆ポケットeラーニングとは
ポケットeラーニングは、コンテンツをエディターで制作し、すぐに配信できるクラウド型のコンテンツ配信システム（モバイルラーニングシステム）です。 もちろん学習履歴もバッチリとれます
◆特徴は？
通常講座の他に絵や画像をふんだんに使ったテスト・クイズコンテンツが制作可能です。 また、ＣＳＶでの登録もできます。
◆さらに大きな特徴は？
閲覧できない端末がありません！ケータイ（ガラケー）、業務端末、NINTENDO ＤＳ、
iPhone、Android、iPad、ＰＣ！PCなら、Windows2000でも、ie5.5でも、Windows 8でもクロームでもFirefoxでもなんでも学習できます。
◆第七回eラーニング大賞 総務大臣賞を頂きました
http://wark.jp/mobile/pocket.html
中国語に燃えるドラゴンと化し、パソコンのキーボードをものすごい勢いで叩いていると、ある中国語教材に出会った。それは『超速中国語PLUS』という初心者向けe-ラーニング教材。まず「子どもが言葉を覚えるように学習できる」
燃えよ、中国語！ 彼女との中国旅行のために10日間猛トレーニング！
へーーこんな面白いe-ラーニング教材があるなら、ぜひトライしてみたい気が（笑）
正月休みに彼女と中国に旅行に行くことになった。「万里の長城を見て～本場の北京ダック食べてみたい～！」と浮かれる彼女を見ながら、しかし一抹の不安が・・・。中国語って「ニーハオ」と「シェイシェイ」しか話せない！ 英語も中１レベルの俺が中国語なんて絶対ムリ！普段は頼りない僕だけど、今回の旅が彼女を喜ばせて、うまくいけば旅の最後に上海の夜景を見ながらプロポーズなんてことも・・・!?旅行当日まで、あと数日！中国語をマスターするべく“中国漬け”の日々がはじまったとのこと。
それゆえの10日間猛eラーニングトレーニングかあ（笑）
日本e-Learningコンソシアムは、eLP資格取得「eラーニングROI分析」コースを開講することになりました。本コースはeLP資格を取得するための教育プログラムの１つです。(eLPエキスパート、eLPマネージャー、eLPコンサルタント 対象コース）資格取得には、複数のプログラムの受講が必須となります。
■コース概要
eラーニングのROI (Return-On-Investment/費用対効果)分析は、eラーニングの価値を、教育レベルではなくビジネス・レベルで評価し、組織マネジメントへのインパクトの度合いを客観的にアピールするために必要な技法です。
ROI分析を本当に意味のあるものにするためには、評価ビジョンの共有、評価プランの策定、評価データの収集と分析、そして評価ビジョンに即した評価レポートの作成と提言など、プロセスに関する基礎知識に加え、評価に対する肯定的で公平な態度が不可欠です。
本セミナーでは、ROI分析の概念と価値を考えることからスタートし、基本的なROI分析の手法を紹介した上で、具体的な事例をもとにROI分析の活用方法について考えます。
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弱いAIとビッグデータ活用セミナー（ビジネスや教育分野）
～「Tin Can」時代の（教育/eラーニング）コンテンツ内製化】
2014/2/7（金）14：00～16：30
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多数のモバイルラーニング事例やeラーニングコンテンツ制作の実績を誇る 株式会社
WARK（所在地：東京都渋谷区/代表取締役 長瀬 昭彦）と学びing 株式会社（所在地：
埼玉県さいたま市/代表取締役 斉藤 常治）は2014年2月 7日、共催でセミナーを
開催します。
【AIとビッグデータ活用セミナー （ビジネスや教育分野）～「Tin Can」時代の（教育）
コンテンツ内製化】
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この夏の参院選で、ツイッターやフェイスブック、メールでの選挙運動など ネット選挙
が解禁になり、検索キーワードの推移やソーシャルメディアへの 投稿の分析技術や、
テキストマイニング、自然言語処理、AI（人工知能）の 技術が注目をあびました。 80年
代半ばの二回目くらいのAIブームから、しばらくひっそりしていた 「AI：Artificial Intelligence(人工知能)」が、クラウドの時代になり、 ビックデータやテキストマイニング、評判分析など
のブームとともに 復活してきたようです。 IBMが開発したWatsonがクイズで人間の
チャンピオンに勝利したことや、 将棋ソフトがプロ棋士に勝利したことが話題になり、「音声
認識機能」と 言葉(命令)を理解する「自然言語処理」の技術を組み合わせた、ドコモの
『しゃべってコンシェル』も注目されています。 このセミナーでは、日本最大級の検定
（クイズ）サイト「けんてーごっこ」 を運営する学びingが、AI（人工知能）や自然言語処理の
技術をビジネスや 教育分野で活用方法を解説。また、AI技術を使った、（ビッグ）データ
分析活用方法や株式会社WARKが「Tin Can」時代の（教育/eラーニング） コンテンツ
内製化についてお話しします。
■弱いAIとビッグデータ活用セミナー（ビジネスや教育分野）～ クイズや将棋で、AIが勝つ時代の現実的活用～
■日時 2014/2/7（金）14：00～16：30 （13：30 受付開始）
■参加費：無料 ・
定員：40名
■場所：東京都中小企業振興公社 第四会議室（秋葉原）
住所：〒101-0025 東京都千代田区神田佐久間町1-9 東京都産業労働局秋葉原庁舎
地図はこちら⇒http://www.tokyo-kosha.or.jp/kosha/office/akibashisetsu.html
■交通手段 JR「秋葉原駅」中央改札口徒歩1分
東京メトロ日比谷線「秋葉原駅」徒歩3分
つくばエクスプレス（TX）「秋葉原駅」A1出口徒歩1分
都営新宿線「岩本町駅」A3出口徒歩5分
■お申込み
■お申込みはコチラ
http://manabing.jp/contact/seminar
1/17モバイルラーニング（eラーニング）最新情報＆活用セミナー
ご参加有難うございました！心より御礼申し上げます。
当日は、モバイルラーニングに関する様々な質問もございました。
今後とも弊社一丸となってモバイルラーニング（eラーニング）を推進していく所存です。
どうかよろしくお願いします。
◆モバイルラーニングのための教材が不足している? eラーニングコンソシアム調査
調査結果からeLCではモバイルラーニングの現状について、下記の仮説を提示している。
・利用は急拡大している ・主役はスマートフォンとタブレット
・利用時間はすきま時間
・モバイルラーニングのための教材が不足している
日本イーラーニングコンソシアム（eLC）が16日発表した「モバイルラーニングの利用に
関するWebアンケート」の結果によると、「モバイルラーニングを利用したことがある」人は
調査回答者全体の60％だった。
eLCはかつて「e-ラーニング白書」をまとめ、発行していたが、同白書の2006年-07年版に
比べると、「モバイルラーニングを利用したことがある」人は14倍（2006年ー07年版では
全体の4.8％）と大きく増加している。
また、使用している端末は今回調査では06年ー07年版では見られなかったタブレット
端末（30％超）スマートフォン（約50％）を使っている人が圧倒的に多くなっている。これにと
もない、「教材を動画で見る」という人も全体の25％を占め、増えているとのこと。
ところが、動画は回線状況を考えても、まだまだ復旧は難しい
その上に、教材が不足しているとなると、PC用のeラーニングコンテンツを
HTML5化することが、最も望ましい！今こそ、アイテスタロイド
http://wark.jp/mobile/i-test.html
クラスルームが生徒について学ぶ
以下 引用
将来のクラスルームでは、全生徒について学習するためのツールが教師に与えられ、幼稚園から高校、さらには就職まで、一人ひとりの生徒に合ったカリキュラムを生徒に提供できるようになるのだそう。今後5年間で、適性検査だけでなく、テストの点数、出席状況、eラーニング・プラットフォーム上での生徒のふるまいといった時系列データを用いて、各生徒について理解を深められるようになる。クラウド上で高度なアナリティクスが行われ、リスクの最も高い生徒や、生徒にとっての障害を予測し、生徒が個々の学習スタイルに基づいて課題克服に役立つ手段を提案できるよう、教師の意思決定を支援する。
IBMの研究員は、すでにクラスルームでの取り組みを始めている。米国で14番目の規模を誇る学区のGwinnett County Public School(グィネット郡公立学校)で初の試みとして行われている研究プロジェクトにおいて、IBMはビッグデータ・アナリティクスとラーニング・テクノロジーを長期的な生徒の記録の人口分析に活用する。このプロジェクトの目的は、学習傾向の類似性を見いだし、成績と学習上のニーズを予測し、具体的な内容と効果的な指導方法を調整し、同学区の17万人の生徒一人ひとりの成績を改善し、最終的には同学区における卒業率を向上させることにある。
Learning Awards を主催するThe Learning and Performance Instituteとは？
学習＆パフォーマンス研究所は、教育開発の専門家のための世界的な機関です。1995年に確立され、学習および開発に関する第一人者になるために日々成長しています。
業務内容ははメンバーシップの認証、認可、イベント開催や特注のコンサルティングサービスです。また、研究所は、強化し、スキルや学習活動、学習サービスの品質を評価する際に従事する個人や組織の専門的地位を認識に焦点を当てています。
学習とパフォーマンス研究所は3000以上の個人会員と400認定団体で構成されています。
研究所で我々は第一人者であることの使命感を持って、他の機関と協力して仕事ができることを誇りに思っています。
| The Learning and Performance Institute is a global Institute for Learning & Development professionals. Established in 1995 the Institute has grown on an annual basis to become the leading authority on Learning & Development.Through an unrivalled range of membership, certification, accreditation, events and bespoke consultancy services, the Institute focuses on enhancing and recognising the skills and professional status of individuals and organisations engaged in learning activities, and assessing the quality of learning services.The Learning and Performance Institute consists of over 3,000 individual members and 400 accredited organisations.
At the Institute we are proud to be working in partnership with the following organisations in our mission to champion work-based learning: |
一口にモバイルといっても、スマホ、小型タブレット、大型タブレット、ノートPCまで様々な形態があります。一般的な教材を制作するソフトは基本的にはタブレットと対象としたものがほとんどで、アプリで提供されているものはスマホでしか動かないものがほとんどです。アイテスタロイドはどの環境で見ても同じ操作感を提供する仕組みになっています。後から端末が変わったとしてもコンテンツは使い続けることができます。
The Learning and Performance Institute hosts the annual Learning Awards to recognise outstanding examples of high standards, best practice, innovation and excellence in Learning and Development.
The awards are presented at The Dorchester, Park Lane, London and are firmly established as the benchmark for excellence throughout the learning industry. If you are interested in entering the 2014 Learning Awards, submit an entry form now which is available to download on the ‘Enter’ page. Deadline for completed submissions is 14th October 2013.
賞はドーチェスター、パークレーン、ロンドンで発表されており、しっかりと学習業界全体のベンチマークとして確立されている。あなたは2014年のThe Learning Awardsに入賞ることに興味がある場合は、「入力」のページでダウンロードすることが可能です、今エントリーフォームを送信します。完成した応募の締め切りは2013年10月14日です。（申し込みはすでに終了したようです）
http://www.thelearningawards.com/
無料でモバイルラーニング(eラーニング)の最新事例やCOOLなコンテンツの作り方をレクチャーします！1/17＠代々木
2014年1月17日(金）15:00pm開始（14:30pm開場）～ 16:00pm
セミナー終了後は個別相談会もご用意しております。
【お話しする内容まとめ】
当日は、モバイルラーニング（eラーニング）の実践的な活用法や最新事例、コンテンツの作り方などをメインにお話します。特にモバイルを使ったeラーニングを試してみたい企業様、学校様は必見のセミナーです。
【セミナー対象者】
（１）iPad、iPhone、Android等のモバイル端末を企業内研修に導入を検討している担当様（２）モバイルラーニングの最新情報を知りたい方
（３）他社でのモバイルラーニング（eラーニング）の事例を知りたい方
（４）eラーニングからモバイルラーニングへ、切り替えを考えている方
※既存のFLASHコンテンツをどうやってモバイル化するか？も解説させていただきます。
（５）モバイルラーニング・コンテンツの作り方をマスターしたい方 ※弊社のコンテンツ制作ツール「アイテスタロイド」で解説させて頂きます。 その他、モバイルを使ったeラーニングの活用例やノウハウ・注意点など も解説させていただきます。
【モバイルラーニング/eラーニング実践・活用セミナー】
◆日時:2014年1月17日(金）開催時間60分
◆場所：東京都渋谷区代々木1-58-11 中沢ビル4F ㈱WARK 【地図】http://wark.jp/company/img/up_img/wark_seminor.pdf
◆講師：横江功司(株)WARK取締役eラーニング推進室長
◆参加費：無料
◆最大 参加人数10名
◆スケジュール
15:00pm開始（14:30pm開場）～ 16:00pm
16:00pm以降 ～（個別相談会）
◆お申し込みは下記フォームよりお願いします。
http://wark.jp/form7/
＊参加者が多い場合は抽選とさせていただきます。 また同業社はお断り致します。
産業医科大学が開発、制作したe-ラーニング教材を、全国の方々に ご活用いただけるよう、産業医科大学Webサイトにてライブラリとして 公開しているそうです。 今現在受講申込を受付しているプログラムは、 【大学リメディアルシリーズ＜物理・化学・生物】 【新版 メンタルヘルス対策支援プログラム】が有償にて、 【かかりつけ医のための「リハビリテーション研修シリーズ」
こういった試みは本当に素晴らしい！ eラーニングの裾野がどんどん広がりますね。
大歓迎です。
http://www.uoeh-u.ac.jp/JP/university/e_learning/
eラーニングコースの詳細
http://www.uoeh-u.ac.jp/JP/university/e_learning/details.html
不動産流通近代化センターは宅建主任者向けのｅラーニング講座＋集合研修・ 宅建マイスター養成講座の受講者の受け付けを開始したとのこと。
受講資格は、宅地建物取引主任者の資格登録後、実務経験が３年以上あること。 同センターの不動産相談室に寄せられた年４０００件にのぼる相談事例をもとに 課題を作成し、「重要事項説明」「取引の安全確保」「価格査定」の３科目について 通信教育と３日間の集合研修を実施。 これにより、知識と実務両方の能力を備えた人材を養成したいとする。
修了者は「宅建マイスター」として認定。修了後も継続的に教育が受けられる場 「マイスターメンバーズクラブ」を提供する。
【ソース】 http://www.s-housing.jp/archives/47117
eラーニングのよいところは、いつでもどこでもできるところ、不動産に 携わる忙しい方々には、持って来い！のサービスであろう。
パールリバーカレッジはミシシッピバーチャル·コミュニティ·カレッジMSVCCから オンラインクラスの配信を行っています。 MSVCCは、15のコミュニティ·短期大学から 構成されるコンソーシアムです。他の大学で教えたPRCCのインストラクターと認定されたコースは、 PRCCコース提供のeラーニングの一部です。
ただし、全ての学生に強要するものではありません、慎重に考えてオンラインクラスが あなたにとって有効であるかどうかを検討する必要があります。
ちなみに、オンラインで学ぶ学生は、次のとおりです。 自己責任で学習し、自宅で、電子メールをチェックできること、 パソコンを持っていることが不可欠だそうです。
アメリカの大学でもeラーニングが進んでしますね！
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